必修五文言词语及句式(含必修五文言知识点).pptVIP

文言虚词 常见文言虚词： 而 何 乎 乃 其 且 若 所 为 焉 也 以 因 于 与 则 者 之（高考考试大纲，共18个） 虚词的作用 表结构关系 表示特定的语法关系 作定语后置的标志 突出语气 表示时间 文言虚词 常见文言虚词： 而 何 乎 乃 其 且 若 所 为 焉 也 以 因 于 与 则 者 之（高考考试大纲，共18个） 虚词的作用 表结构关系（请息交以绝游 木欣欣以向荣） 表示特定的语法关系（所赖君子见机，达人知命） 作定语后置的标志（都督阎公之雅望，棨戟遥临） 突出语气（已矣乎！寓形宇内复几时，……） 表示时间（彼且奚适也） 兼词 兼有两个意义和作用的词。 如：投诸渤海之尾 （《愚公移山》） 穷发之北，有冥海者，天池也，有鱼焉，其广数千里…… 1、而 觉今是而昨非（连词，表并列） 襟三江而带五湖（连词，表并列） 控蛮荆而引瓯越（连词，表并列） 潦水尽而寒潭清（连词，表并列） 地势极而南溟深（连词，表并列） 天柱高而北辰远（连词，表并列） 烟光凝而暮山紫（连词，表并列） 门虽设而常关（连词，表转折） 时矫首而遐观（连词，表修饰） 怀帝阍而不见 （连词，表转折） 酌贪泉而觉爽 （连词，表转折） 抚凌云而自惜 （连词，表承接） 鸟飞倦而知还（连词，表承接） 风飘飘而吹衣（连词，表修饰） 泉涓涓而始流（连词，表修饰） 爽籁发而清风生（连词，表因果） 纤歌凝而白云遏（连词，表因果） 2、以 奉宣室以何年（介词，在） 问征夫以前路 （介词，用） 农人告余以春及（介词，把） 诸侯以惠爱为德（介词，把） 既自以心为形役（动词，使、让） 足以自给 （用来） 家叔以余贫苦（因为） 处涸泽以犹欢（连词，表转折） 奏流水以何惭（连词，表承接） 引壶觞以自酌（连词，表承接） 园日涉以成趣（连词，表承接） 景翳翳已将入（连词，表承接） 请息交以绝游（连词，表并列） 木欣欣以向荣（连词，表修饰） 舟遥遥以轻飏（连词，表修饰） 云无心以出岫（连词，表修饰） 3、之 都督阎公之雅望，宇文新州之懿范（定后标志） 孟学士之词宗（定语后置标志，不译） 其他（结构助词，的） 胡为乎遑遑欲何之（往，v） 求之靡途（代为长吏，代词） 四方之事（助词，的） 悦亲戚之情话（的） 觉宇宙之无穷，识盈虚之有数（取独，不译） 悟已往之不谏（主谓之间取消句子的独立性） 知来者之可追（主谓之间取消句子的独立性） 恨晨光之熹微（主谓之间取消句子的独立性） 审容膝之易安（主谓之间取消句子的独立性） 善万物之得时（主谓之间取消句子的独立性） 感吾生之行休（主谓之间取消句子的独立性） 4、于 俨骖騑于上路（介词，在） 舍簪笏于百龄（介词，在） 极娱游于暇日（介词，在） 望长安于日下（介词，在） 目吴会于云间（介词，在） 幸承恩于伟饯（介词，在） 访风景于崇阿（介词，到） 屈贾谊于长沙（介词，到） 窜梁鸿于海曲（介词，到） 奉晨昏于万里（介词，到） 是所望于群公 （介词，引出对象） 学习文言实词要注意以下几个方面 （一）一词多义 （二）古今异义 （三）通假字 （四）词类活用 一词多义 一、积累常见文言实词，掌握其意义。 示例一：属 sh?： 隶属，归属：十三学得琵琶成，名属教坊第一部 类：不者，若属皆为所虏 zh?： 连接：衡少善属文 嘱托：属予我作文以记之 一词多义 二、根据上下文准确把握词义 练习 ①则请立太子为王，以绝秦望?（《廉颇蔺相如列传》）②?????率妻子邑人来此绝境?（《桃花源记》）③?????假舟楫者，非能水也，而绝江河。（《劝学》）④?????而大声发于水上，噌吰如钟鼓不绝?（《石钟山记》）⑤?????以为妙绝?（《口技》）⑥?????佛印绝类弥勒?（《核舟记》）⑦?????而心目耳力俱穷，绝无踪响?（《促织》） ⑧ 绝云气，负青天（《逍遥游》） 一词多义 二、根据上下文准确把握词义 练习 “绝” ①则请立太子为王，以绝秦望? 动词?断绝《廉颇蔺相如列传》②?????率妻子邑人来此绝境? 动词?隔绝《桃花源记》③?????假舟楫者，非能水也，而绝江河。 动词?横渡《劝学》④?????而大声发于水上，噌吰如钟鼓不绝? 动词?停止?消失《石钟山记》⑤?????以为妙绝? 形容词?到了极点《口技》⑥?????佛印绝类弥勒 ?副词?很?非常《核舟记》