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临洮县第二实验小学
“三风”建设实施方案
教师的教风、学生的学风构成了学校的校风,校风是学校办学的灵魂,没有好的校风,就不会有好的教育教学质量,因此,“三风”建设不仅是学校文化建设的重要内容,更是学校德育工作的一项基础性工程。为了进一步加强我校的“三风”建设,促使学校良好校风迅速形成,特制定本实施方案。
一、指导思想
根据临教发[2015]84号文件精神,我校以“办人民满意的教育”为目标,紧紧围绕教育教学这个中心工作,以转变领导的作风,端正教师的教风,浓厚学校的学风为着力点,以促进教育教学质量的全面提高为目的,通过一系列活动的开展,使我校的“三风”建设迈上新台阶,取得新成果。
二、建设目标
通过努力,使学校整体形成团结、奋进、创新的校风;学校领导班子形成勤政、务实、廉洁、高效的工作作风,教师形成敬业、爱生、奉献的教风;学生形成勤奋、好学、严谨的学风。通过学校“三风”建设的落实,真正提高学校的教育教学质量。
三、组织机构
学校成立“三风”建设领导小组:
组 长:牟文豪
副组长:马胜中 朱得才
组 员:全体教师
四、具体措施
(一)校风建设方面:
政治和业务方面采取“三抓”措施
1.抓政治和业务学习。打铁还需自身硬,因此要求全体教师既要认真学习党的各项方针政策,又要加强自身的业务学习。既要学习管理学,现代教育技术,新课程理论等内容,更新观念,创新思路,优化方法,又要学习《中小学教师职业道德》《中小学教师违反职业道德行为的处理办法》《关于进一步规范教职员工请假制度的通知》等规范性文件和“党纪、党法、党规”文件,增强明辩是非的能力。开展“师德教育月”活动,提高教师的道德修养,树立真诚服务学生的意识和廉洁从教的意识。学校领导要带头加强政治学习,每学期联系思想实际和工作实际作总结。
2.抓作风建设:督促教师认真落实师德师风的“五要”“七不准”要求。领导班子每学期至少召开二次民主生活会,个人对照检查,相互批评帮助,有针对性地解决工作低标准、作风漂浮,工作效率低和不能廉洁自律等方面的问题,每学期进行评比并纳入个人工作考核。
3.抓工作落实:走精细化管理之路。一是利用各种会议,提高学习效果;二是通过每周的政治学习、经验交流会等形式集中学习各项规章制度;三是通过板报、宣传栏、橱窗、校园网等宣传党和国家的方针政策和重要思想以及学校工作。四是通过写心得体会,做读书笔记等形式提高学习效果;五是根据学校工作特点,集中学习与个人自学相结合;六是运用现代信息化手段——微信、QQ等平台加强政治学习。做到合理分工,勤检查落实,实行周工作任务检查汇报制,每周一召开校务会、教师会,会上各科室分管负责人主动汇报一周来各项任务完成情况;不能完成的说明原因,承诺完成期限,在此基础上,学校布置落实下周工作任务。
创新和务实“齐头并进”的“四讲”模式
1.讲原则、树正气。学校管理要制度化,对制度执行要不打折扣,要不做老好人,不随心所欲;不优亲厚友,不损公肥私,不贪污受贿,强化大局意识、服务意识,班子成员处处要率先垂范,高风亮节。
2.讲团结,促和谐。领导班子成员相互间精诚团结,互谅互解,互帮互助,不勾心斗角,不阳奉阴违,不口是心非,学校领导班子要努力形成团结有为的战斗集体。
3.讲务实,比贡献。每人分管的工作,要精心谋划,务求实效,努力干出好成绩;工作不搞花架子,不摆虚样子,不卖空嘴皮子,一律讲求实际效果。
4.讲主动,会创新。要求每位领导积极谋划工作,主动干工作,克服懒散思想,打消被动应付心理。在工作中,善于创新实践,探索新路,善于发现和解决问题,要善于总结和积累经验,在改革创新中提高。
(二)教风建设方面
1.狠抓教职工政治学习和师德教育。学校每周组织一次集体政治学习,通过学习政策法规,师德规范,师德先进个人模范事迹,上级教育主管部门的师德要求、禁令和学校的各项规章制度等,把教师的思想统一到为“教书育人、建功立业”这个要求上来,时刻要求全体教师尊重学生,不体罚和变相体罚学生,杜绝乱收费现象,杜绝收受学生家长财物和礼品现象,一经发现或接到举报,学校将依照相关制度严肃处理。
2.不断加强教学的常规管理,做实常规管理各个环节的工作。课堂采取不打招呼地随时进班听课制度,并不定时、不打招呼地抽查教案和作业,实行随机抽查与定期检查结合管理,对有违反学校常规管理规定的教师要及时进行教育,严重者将予以行政处理。同时,实行课堂“候课”制度,做到课堂和课间教师不脱离学生,确保学生课堂及课间的安全,真正实现课与课之间的“无缝对接”。
3.教科室要加大教师培训、培养力度,结合我校“青蓝工程”的实施办法,努力提高整体队伍的施教水平,要通过多种途径大力开展教师培训、培养,努力造就更多的骨干教师。
4.工会组织要发挥职代会的作用,定期召开职工代表大会,了解教师的心声,把教师的困惑和
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