语文人教版三年级上册《富饶的西沙群岛》说课课件.ppt

; 说 课 流 程; 一、说教材;二、说课前教具准备 1、课前布置学生搜集有关祖国风光的谚语，或搜集一些有关西沙群岛的图片、文字资料。 2、多媒体课件：西沙群岛视频资料及相关图片 ;三、学情分析;四、说教学目标; 四、教学目标;五、重点、难点;六、教法、学法; 说教法; 说学法;七、教学过程(五大模块);七、教学过程;观看西沙群岛视频; 自读课文，扫清生词障碍。 通读全文，了解每段的大意，并用自己的话说一说。;1、默读第1自然段，了解西沙群岛的地理位置、特点;2、自读第2自然段。A.思考从哪儿可以看出海水的五光十色、瑰丽无比。;2、自读第2自然段。 B.思考海水为什么会五光十色呢？;（三）、抓住重点，品词析句;绽 开 的 花 朵;分 枝 的 鹿 角;海参在海底懒洋洋的蠕动;大龙虾划过来，划过去，样子挺威武; 这样运用电教的直观性和可操作性代替教师枯燥的解说，使学生遇到难点时迎刃而解，这样真正做到了教师轻松地教，学生愉快地学。他们通过自身的活动展开积极的思维，使画面形象与文字形象得到了统一，使学生深刻地体会到海底不仅景色美丽，而且物产丰富。　　　 ;（三）、抓住重点，品词析句; 在此基础上提问：这段除了写鱼多，你还看出了什么？ ——体会鱼的动态美;有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子;有的身上长满了刺儿; 电化教具的应用使教学效果声像化，它们能化静为动，化平面为立体，化不可见为可见，使教学活动有声有色，使儿童身临其境，多种感官的积极性都调动起来，使他们越学越爱学。;B、学习迁移;一半是水，一半是鱼。（夸张——鱼很多）;（三）、抓住重点，品词析句　５、总结学法，分组合作学习５、6自然段; 海滩上有捡不完的贝壳，大的、小的，颜色不一，形状千奇百怪。;最有趣的要算海龟了。每年四五月间，庞大的的海龟成群爬到沙滩上来产卵。渔业工人把海龟翻一个身，它就四脚朝天，没法逃跑了。; 西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。;（四）总结全文，情感升华;七、说板书;