第六大题 读写综合..pptVIP

首页 末页 英语 第二部分 中考题型解读 第六大题 读写综合 题型分析 读写综合分为A、B两个部分，即信息归纳和书面表达。此题型实际上是阅读与写作的有机结合，在考查考生用英语获取信息、处理信息、加工信息能力的基础上，又考查考生用英语进行思维和表达的能力。要求考生在阅读理解的基础上，对阅读信息进行二次加工，归纳要点、整合零散信息，并用表格的形式把加工后的信息准确、有序地表达出来。因此该题型是对考生综合能力的考查，尤其考查考生的语言理解能力、主观表达能力和逻辑推理能力，是一类区分度较大的题型。 题型分析 1.信息归纳题 A部分的归纳信息实际就是任务型阅读理解，常常由一些表格、图片、广告、海报等构成，考查考生的英语实际应用能力。考生常被假设为这些日常生活中常见信息的接受者，要求能准确地看懂内容和接受传授的信息。归纳信息中阅读的文章一般结构层次比较清楚，如果按照“从主干到分支”的思路，可以大体把各种图表的内容分成三个等级，不同等级的内容，可以运用不同的解题策略。 一级内容为文章标题，位于表格上方、树状图的顶端或图形的最核心位置，是整篇文章要体现的中心思想。 二级内容为体现文章主旨大意的分支支持内容，相当于文章的各个段落的主题。 三级内容为支持分支内容的细节要点，相当于各个段落中的支持信息。 题型分析 2.书面表达题 B部分的书面表达与传统的书面表达的要求基本上是一致的。在这一题型中特别要注意的是B部分的书面表达内容必须与A部分的阅读材料相关。有的B部分的书面表达甚至就是要考生将A部分表格或其他形式的内容改写成最常见的短文形式。在这里主要谈谈B部分书面表达的复习方法和解题技巧。 (2014广东 )读写综合(本大题分为A、B两部分) A)信息归纳 请阅读下面这篇文章，根据所提供的信息，完成信息卡。 Woodlands Junior School Hunt Road, Tonbndge, Kent.the LK office@woodlands_junior.kent.sch.uk ********************************************************* Welcome to Woodlands Junior School.Our school is big and it has 380 students aged 7~11.However, it only had 108 students and four teachers when it was open on September 10th, 1964. 首页 末页 真题分析 首页 末页 真题分析 Main Teaching Building As you can see, the school has a huge yard and next to it is the main teaching building.It is a two-storey building with twelve classrooms, six on each floor.In each classroom there is a computer,an overhead projector (投影仪)， and a smart whiteboard.It also has a small reading area with different kinds of books offered by the students. 首页 末页 真题分析 Library Our school library is used for all the reading classes weekly and at lunch times.The members of the reading club also meet here and do some reading after school. 首页 末页 真题分析 Other Rooms We have a well-equipped music room for music lessons, a computer room of thirty-two computers and a large staffroom for teachers to have a rest during lunch times. 首页 末页 真题分析 Playgrounds We are lucky to have two playgrounds.They are used by the stud