第一章幼儿园实习概述.pptVIP

职业院校学前教育专业“十二五”规划教材 第一章 幼儿园实习概述 【学习提示】 1.了解幼儿园实习的意义、目的与任务 2.掌握幼儿园实习的内容与方法 3.领悟幼儿园实习的本质 第一节 幼儿园实习的意义、目的与任务 一、幼儿园实习的意义与目的 1 实习作为师范教育的有机组成部分，是培养符合现实和未来教育所需教师必不可少的途径。包括参观、见习、试教、代理、或协助班主任工作以及参加教育行政工作等。 2 教师教育课程标准：体现国家对教师教育机构设置教师教育课程的基本要求，是制定教师教育课程方案、开发教材与课程资源、开展教学与评价，以及认定教师资格的重要依据。 第一节 幼儿园实习的意义、目的与任务 一、幼儿园实习的意义与目的 3.幼儿园实习是为了更好地实现学前教育专业的培养目标，促进幼儿教师职业生涯的发展，其目的大体可分为以下三下方面： ①理论与实践有机结合 ②检验所学的专业技能 ③向社会学习 第一节 幼儿园实习的意义、目的与任务 二、幼儿园实习的任务 （一） 全面了解幼儿园的基本情况和环境 1.听取实习幼儿园负责人或相关人员介绍本园的情况及其对教师的要求 2.听取原班教师介绍本班教育、教学和幼儿的情况 3.见习所在班级的教育、教学和幼儿的一日生活等活动 4.参与幼儿园和实习班的备课、评课与教学讨论等教研活动 第一节 幼儿园实习的意义、目的与任务 二、幼儿园实习的任务 （二）学习全面独立带班 1.幼儿的一日生活护理及教育 2.组织和指导幼儿的各项教育活动 3.对幼儿进行有针对性的个别教育 4.创设适宜幼儿成长和发展的教育环境 5.与家长进行有关幼儿教育的交流和沟通 第一节 幼儿园实习的意义、目的与任务 二、幼儿园实习的任务 （三）编写带班教育工作计划、教案、教育记录 1.教育工作计划的制定 2.教案的编写 3.教育记录的内容：日常教育教学过程和效果分析的记录；教育教学活动案例记录以及对个别儿童的观察记录。 第二节 幼儿园实习的内容与方法 一、制定幼儿园班级周教育教学活动计划 1.活动计划要体现我国教育方针和正确的教育思想，坚持保教结合的原则，不断改革创新，提高教育教学质量。 2.活动计划要体现幼儿园教育教学工作的连续性和渐进性。 3.根据幼儿的年龄特点、天气季节的变化、幼儿园的物质条件及教育内容的特点安排具体活动。 4.体现活动的科学性合理性。 5.计划包含一日活动中的教学活动、区域活动和生活活动等方面，对每项活动的内容、形式、时间等安排要具体明确，增强计划的可操作性 6.有目的地安排与家长谈话的内容和时间，实现家园共育。 7.将生活自理能力的培养和良好个性品德的培养贯穿在各项教育教学活动中。 第二节 幼儿园实习的内容与方法 二、设计和组织实施幼儿园一日活动 （一）幼儿园一日活动的设计及其注意事项 1.如何设计幼儿园一日活动 ①观察实习班一日活动的全过程 ②积极参与，拉近与幼儿的距离 ③全面了解实习班教育内容与年龄特点 ④在幼儿教师指导下，设计一日活动方案。 第二节 幼儿园实习的内容与方法 二、设计和组织实施幼儿园一日活动 （二）组织实施幼儿园一日活动的几点注意事项 1.安全第一，在组织一日活动的过程中要时刻留意幼儿的安全 2.为幼儿营造一个轻松、自由、快乐的活动环境 3.要善于调动幼儿参与活动的主动性、积极性 4.做好各项活动和个别幼儿的观察和记录工作 5.按照活动方案开展一日活动，同时兼顾一定的灵活性 6.抓住一切机会，促进幼儿体、智、德、美全面发展 第二节 幼儿园实习的内容与方法 三、设计和布置幼儿园室内环境 （一）观察了解实习班室内环境布置的情况 观察的内容包括： 1.所在实习的活动区、寝室、盥洗室布置情况及周边环境的基本状况 2.所在实习班各活动区域划分和布置情况、使用状况以及基本的教育功能。 3.各活动区域中的材料和物品，了解其构成成分及其安全性，明确不同材料和物品的教育功能 4.自然环境与人文环境、生活空间与活动空间、教师布置与幼儿布置之间的比重。 第二节 幼儿园实习的内容与方法 三、设计和布置幼儿园室内环境 （二）结合实习班现阶段的教育目标、教育内容和方式，精心设计室内环境布置方案 1.首先要考虑实习班幼儿的室内环境，其桌椅的高度相对于中班和大班就应该稍低一些，教具和材料应更适合与其大肌肉和粗动作发展的年龄特征。 2.在设计实习班室内环境时，还要充分考虑设计方案的合理性与可行性。 3.此外，室内环境的设计既应体现空间和物质的和谐，如环境布置与教育目标的一致、室内环境与幼儿园整体环境协调、色彩和区域环境的协调、活动空间与生活空间的协调等。 第二节 幼儿园实习的内容与方法 三、设计和布置幼儿园室内环境 （三）发挥实习班幼儿的主动性和能动性，共同完成实习班的室内