2017_2018学年高中物理碰撞与动量守恒1.3动量守恒定律的案例分析课时2反冲运动课件沪科版.pptVIP

第1章　 1.3　动量守恒定律的案例分析 课时2　反冲运动 学习目标　 1.进一步理解动量守恒定律的含义，熟练掌握应用动量守恒定律解决问题的方法和步骤. 2.理解反冲运动的原理，会用动量守恒定律分析解决反冲运动问题. 3.了解火箭的工作原理. 内容索引 知识探究 题型探究 达标检测 知识探究 一、反冲运动 在生活中常见到这样的情形：吹饱的气球松手后喷出气体，同时向相反方向飞去；点燃药捻的“钻天猴”会向后喷出亮丽的火焰，同时“嗖”的一声飞向天空；乌贼向后喷出水后，它的身体却能向前运动，结合这些事例，体会反冲运动的概念，并思考以下问题： (1)反冲运动的物体受力有什么特点？ 导学探究 答案 答案 物体的不同部分受相反的作用力，在内力作用下向相反方向运动. (2)反冲运动过程中系统的动量、机械能有什么变化？ 答案 答案 反冲运动中，相互作用的内力一般情况下远大于外力，可认为动量守恒； 反冲运动中，由于有其他形式的能转变为机械能，所以系统的机械能增加. 反冲运动 1.定义：物体系统的一部分向某方向运动，而其余部分向_________运动的现象叫做反冲. 2.反冲运动的特点：是物体间作用力与_______力产生的效果. 3.反冲运动的条件 (1)系统_________或_______________. (2)内力远大于______. (3)某一方向上不受外力或所受合外力为零. 4.反冲运动遵循的规律：______________. 相反方向 反作用 知识梳理 不受外力 所受合外力为零 动量守恒定律 外力 即学即用 判断下列说法的正误. (1)反冲运动可以用动量守恒定律来处理.(　 　) (2)一切反冲现象都是有益的.(　 　) (3)章鱼、乌贼的运动利用了反冲的原理.(　 　) (4)反冲运动是相互作用的物体之间的作用力与反作用力产生的效果.(　 ) (5)只有系统合外力为零的反冲运动才能用动量守恒定律来分析.(　 　) × × √ √ √ 二、“人船模型”探究 如图1甲所示，人在漂浮于水面上的小船上行走，小船同时向相反的方向运动，其简化运动如图乙所示.(不考虑船受到水的阻力) (1)人的速度和船的速度有什么关系？ 导学探究 图1 答案 答案 原来静止的“人”和“船”发生相互作用时，所受外力的矢量和为零，则动量守恒.在相互作用的过程中，由m －M ＝0知任一时刻“人”和“船”的速度大小之比等于质量的反比.整个过程中“人”走“船”行，“人”停“船”停. v1 v2 (2)人和船的位移有什么关系？ 答案 答案 因为任意时刻mv1＝Mv2，所以ms1＝Ms2，即人和船的位移与质量成反比. “人船模型”的特点和遵循的规律 (1)满足动量守恒定律：m1v1－m2v2＝0，也有m1s1－m2s2＝0. (2)运动特点：人动船____，人静船___，人快船___，人慢船___，人左船___；人、船的速度(平均速度或瞬时速度)与它们的质量成______；人、船位移与它们的质量成_____，即 (3)应用上述关系时要注意一个问题：即公式中v和s一般都是相对_____而言的. 动 静 快 知识梳理 右 慢 反比 反比 地面 分析下面的情景，判断下列说法的正误. 一人从停泊在码头边的船上往岸上跳，若该船的缆绳并没拴在码头上，则： (1)船质量越小，人越难跳上岸.(　 　) (2)船质量越大，人越难跳上岸.(　 　) (3)人跳跃相对船的速度等于相对地的速度.(　 　) × √ × 即学即用 题型探究 1.反冲运动问题一般应用系统动量守恒定律列式计算. 列方程时要注意初、末状态动量的方向，反冲物体速度的方向与原物体的运动方向是相反的. 2.动量守恒表达式中的速度均为相对地面的速度，对“相对”速度，则要根据矢量关系转化为相对地面的速度. 一、反冲运动的应用 例1 反冲小车静止放在水平光滑的玻璃上，点燃酒精，水蒸气将橡皮塞水平喷出，小车沿相反方向运动.如果小车运动前的总质量为M＝3 kg，水平喷出的橡皮塞的质量为m＝0.1 kg. (1)若橡皮塞喷出时获得的水平速度v＝2.9 m/s，求小车的反冲速度； 答案 0.1 m/s，方向与橡皮塞运动的方向相反 解析 答案 解析　小车和橡皮塞组成的系统所受合外力为零，系统总动量为零.以橡皮塞运动的方向为正方向 根据动量守恒定律得，mv＋(M－m)v′＝0 负号表示小车运动方向与橡皮塞运动的方向相反，反冲速度大小是 0.1 m/s. 解析　小车和橡皮塞组成的系统水平方向动量守恒.以橡皮塞运动的水平分运动方向为正方向，有 mvcos 60°＋(M－m)v″＝0 负号表示小车运动方向与橡皮塞运动的水平分运动方向相反，反冲速度大小是0.05 m/s. (2