人美版美术教案第一册一年级上.docVIP

第七周 课题：美丽的天空 课时：1课时 教学目标： 1、学习剪贴画和绘画技法的同时，提高学生的合作精神和创新精神。 2、尝试用纸、剪子、胶水、吹塑板、水粉色等多种工具和材料，通过想想、看看、画画、做做等方法，自由、大胆地把所感所想表现出来。 3、体验各种绘画工具和不同材料的使用效果，认识常用色。 教学重点： 用绘画或剪贴画的方法表现一幅美丽的天空。 教学难点： 作业的新颖和富于情趣。 课前准备： 1.学生准备：彩纸、白纸、剪刀、胶棒、油画棒 2.教学器材：电视、电脑、录音机 教学过程： 一 组织教学： 师生问好 二 讲授新课： 1.创设情景，引入课题。 师：你们喜欢旅游吗引到大自然中美丽的地方去游玩，是一件很好的事情，我们不仅欣赏了美丽的景色，还知道了许多新的知识。你们都去过那些美丽的地方？ 师：今天我要组织一个旅游团，带大家去一个美丽的地方，你们愿意和我一起去吗？看，这就是我们的交通工具，你们猜到我们去哪儿了吗？ 师：想搭乘本次航班的同学用线画出在天空中见到的或是想象到的一种景物，作为此次航行的机票，在音乐声停止时，请你迅速把它贴在胸前。 （师生谈话，感受旅途中的美丽风景、增长知识、见闻。学生根据声音、图像展开想象，并用画笔表现出所想。） 2.欣赏图片，启发思路。 （1）作起飞准备（放起飞声音）。 （2）欣赏。 （3）欣赏作业，选择作业形式。 小组讨论，进行竞赛。 根据课件内容，学生边讲解，边欣赏。 学生观察、讨论并回答。 师：现在飞机就要起飞了，请大家系好安全带。 师：各位乘客请注意，欢迎大家乘坐本次航班，我是此次空中旅行的导游，现在行你想象一下，待会儿我们会在空中看到哪些景物呢？（小组讨论，看那个组说的最多） 师：让我们透过飞机窗口，一起欣赏来欣赏大家提到的这些景物（出示课件，边欣赏，学生边讲解） 师：我们这次愉快的旅行就要结束了，为了留住这些美好的回忆，咱们一起把天空中美丽的景物表现在纸上，好吗？ 师：欣赏书中作品，谁知道这些作业是用什么方法创作出来的？你喜欢哪种？除了这些方法以外，你还想用哪种表现？ 3.创作实践，学生创作。 师：请选择你喜欢的方法创作一张美丽的天空。 教师指导： 4.评价。 欣赏画面、讲故事。 师：大家将自己的作品拼在一起，根据自己的画面内容，讲有关天空的故事。 作业设计： 选择你喜欢的方法创作一张美丽的天空。 板书设计： 美丽的天空 剪 撕 贴 画 线描 教后反思： 第八周 课题：花点心 课时：1课时 教学目标： 1.让学生体会和发现生活中的美，并以自己的创造制作活动加深体验。 2.初步尝试立体造型带来的乐趣，感受立体造型和色彩搭配的基本方法。 3.锻炼学生细心观察和大胆创造的精神。 教学重点： 引发学生对“花点心”的漂亮外表的认识。 教学难点： “花点心”的创作。 教学准备： 彩色胶泥、点心图片、课件、实物点心 教学过程： 一、导入 用实物点心吸引学生的注意力，提高对本课的学习兴趣。 教师捧出一盘用白色的餐纸遮盖的点心：同学们，猜猜老师给你们带来什么样的新礼物？ 教师打开餐纸，学生能够看到精美的点心。 教师：同学们我们把这些用面、鸡蛋、奶油等制作的小食品称作——点心（板书课题） 二、讲授新课 1.点心小知识的学习。 教师：你们喜欢老师带来的礼物吗？你猜猜老师喜欢这其中的哪一个？ 学生在猜测之中。教师传授点心小知识： 中国有七百多种点心，老师最喜欢这个——月饼。（板书：月饼） 教师出示月饼，并讲解喜欢的原因：每年的八月十五，我们吃月饼、赏月亮，全家人聚在一起非常开心，非常幸福。 小小的月饼代表团圆吉祥，月饼被成称为中国最具有代表性的点心。 同学们，你知道西方国家最具有代表性的点心是什么吗？ 教师板书：蛋糕 2.师生共同观赏点心的录像。 教师：同学们，让我带着你们一块去参观一个点心世界好吗？ 伴随着录像的播放，教师：点心世界的点心真多，而且这些点心风格各异，花样繁多，我们称这些点心为花点心。 作业设计： 回家了解更多关于花点心的知识。 板书设计： 花点心 月饼 蛋糕 颜色 形态 教后反思： 第八周 课题：花点心 课时：1课时 教学目标： 1.让学生体会和发现生活中的美，并以自己的创造制作活动加深体验。 2.初步尝试立体造型带来的乐趣，感受立体造型和色彩搭配的基本方法。 3.锻炼学生细心观察和大胆创造的精神。 教学重点： 引发学生对“花点心”的漂亮外表的认识。 教学难点： “花点心”的创作。 教学准备： 彩色胶泥、点心图片、课件、实物点心 教学过程： 一、学生制作。 教师：同学们，刚才我们欣赏的花点心有好吃又好看的，还有只好看不好吃的，比如：用纸剪出