语文品社教学教研工作计划.docVIP

2016--2017学年第二学期六年级语文品社教学教研工作计划 庞佐联小 牛冬梅 六年级的第二学期，临近毕业，教学教研工作任务较重，我将语文、品社的教学教研工作计划整理如下： 语文部分： 一、 指导思想： 　　本学期我们教研组将以学校的工作计划为指导，继续学习《语文课程标准》,努力创设和谐美好的课堂环境，让每位孩子生动活泼地学习，健康快乐地成长。 　　二、工作目标： 　　1、通过有针对性的学习，提高组内教师的教学水平。 　　2、进一步规范和落实教学常规管理，确保课堂40分钟的有效性，在课堂中“精选、精讲、精炼”给学生更多自主发展的空间。 　　3、扎实有效地开展写字教学。 　　5、狠抓作文教学，全面提高学生语文素养。 　　6、注重学生的课外积累与运用，开展读书系列活动。 　　7、开展好语文经典诵读活动。 　　三、工作措施 　　(一)、提升教育教学理念，促进教师专业成长。规范和落实教学常规管理，提高教学效率。 　　1、加强理论学习，更新教育观念，转变教学思想。 　　组织学习专业理论文章《语文新课程标准》、《语文课堂教学评价标准》等提高本年级组老师的课堂教学水平。 　　2、充分利用每周一次的集体教研活动时间组织教师熟悉教材、研究教法、认真学习新的课程标准。 　　3、每位教师在上课前要对教案进行修改，课后还要写出教学反思。每位教师在教研组内上一节研讨课，课后集体研讨、反思。并写出听课心得、踏踏实实地提高语文教学水平。 　　4、规范作业的设计与批改，要求教师认真对待，不仅次数要达标，对于作业的设计、批改情况、学生的书写等方面也要力求达到要求。 　　(二)开展丰富多彩的语文课外活动，进一步贯彻大语文观念。通过丰富多彩的语文课外活动，培养学生的实践能力。 　　1、利用每周一午练时间持之以恒练好汉字书写。写字作业做到边练边指导批阅。 　　2、学科各项作业要统一用笔，严格要求。 　　3、提高学生的写作水平，积极发动学生尝试不同题材的写作，利用好几个重大节日，结合学校开展的各项活动，捕捉习作素材，培养习作兴趣。如“春节”“元宵节”“清明节”等节日都是开展习作比赛的最佳契机。并且开展“征文比赛”。 并引导学生做相关手抄报报，进行手抄报展示。 　　4、提高学生的阅读能力。 　　(1)重点课文诵读比赛。关注教材文本，对课后要求背诵的内容必须做到全员一字不错通过。经典美文重点段落做到大部分能通过背诵。一类精读课文做到熟读成诵，重点段落能结合提示完成按原文填空。 　　(2)主题延伸性阅读通过综合知识竞赛的形式进行考查。结合各年级课标推荐书目，主要考查对必读书目的了解，如文章的作者、主要内容、主人公等。 　　(3)继续进行古诗文考级活动。利用好晨读、兴趣课等时间，加大古诗文诵读力度。年级组内组织古诗文诵读竞赛。扎实搞好古诗文诵读，落实班级考评。 　　附：具体工作安排： 　　(第1、2周) 　　1、检查寒假作业，评选年级优秀作业并展示。 　　2、制订教学工作计划，规范备课，作业格式、书写、批改的规范。 　　(第3、4周) 　　1、组织学生开展读书活动。 　　2、组织年级写字比赛。 　　3、做一份手抄报。 　　(第5、6周) 　　1、组内教学常规月检查。 　　2、教研组研讨课。 　　3、“清明节”系列活动(征文比赛、手抄报比赛等) 　　4、组内教师教学经验介绍。 　　(第7、8周) 　　1、学生书写比赛。 　　2、做“感悟亲情”手抄报。 　　3、教研组优质课研讨、组内说课。 　　(第9、10周) 　　1、重点课文诵读比赛. 　　2、组内教学常规检查。 　　3、经典诗文诵读比赛 　　(第11、12周) 　　1、期中考试复习 　　2、期中教学常规检查 　　3、教师同看一本书 　　(第13、14周) 　　1、观看语文优秀作业展览(基础训练、阅读积累卡、写字、手抄报)。 　　2、学生写“优秀作业”观后感。 　　3、安全主题黑板报评比。 　　(第15、16周) 　　1、组内进行课外阅读知识竞赛。 　　2、集体备课活动。 　　(第17、18周) 　　1、复习方法指导交流 　　2、进入期末复习 　　(第19、20周) 　　1、组内常规检查。 2、进入期末复习，迎考。 品社部分： 指导思想 以提高德育工作实效为中心，把握学科属性，发挥研训功能，构建现代教育体系，为进一步提高教师的有效教学，提升课堂教学效率，以促进学生良好品德的形成。 二、工作目标 1、六年级组教师进行本学期教材通览。 2、本学期以《学生行为习惯的养成》为主题，将有效课堂教学与之相结合，提高课堂教学效率。 3、开展集体备课活动，从中对教师的备课和上课进行培训。 4、开展课堂研讨活动，提高品生品社学科课堂教学的有效性。 5、教师注意及时做好课堂教学反思、案例和教学设计等，积极参加论文的撰