《书法课堂》教案一年级上全册.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 1 课 题 第一课 写字姿势与铅笔执笔姿势（一） 课时 1 总课时 总第: 日期 2017.10 教学目标 指导学生掌握写字姿势与铅笔执笔姿势 教学重难点 强调写字姿势要点。 课前准备 实物投影、田字格黑板、书法课堂作业本 教学过程 复 备 栏 一、导入新课 1．小朋友，我们现在是小学生了，在今后的学习中我们将要学习很多新的知识，这些知识需要通过读书写字来获得。因此，我们从小养成正确的写字姿势十分重要。 请小朋友说说为什么要注意正确的写字姿势，再说说不注意正确的写字姿势的后果。 2．说说保护视力要做到哪些。 3．小结。 二、认识写字工具，明确正确的写字姿势的要求。 1．看图 说说图上的小朋友在干什么。 2．说说他们的写字姿势是怎样的？正确的写字姿势做到“三个一” 3．请全班学生照着练习。 写字姿势要端正，两臂平放桌子上，眼睛与练习本的距离为30-35厘米。握笔姿势也要正确，手离笔尖一寸。比杆往斜后方倾斜。 4．老师巡查，点拨，纠正。 5．巩固练习。 看图：说说写字姿势的要点。 （头正、身直、臂展、足安） 同座位或练习小组练习，互相提示，互相帮助，教师不断地予以表扬鼓励。 读《写字姿势歌》。 四、 总结。 1．强调写字姿势要点，总结本节课的学习情况，表演学得好的学生。 2．强调不仅在学校要做到这些，回家也要做到这些。 3．要求学生回去后请家长检查写字姿势。 教 后 反 思 课 题 第二课 、写字的准备（二） 课时 1 总课时 总第: 日期 教学目标 指导学生遵循从上到下、先撇后捺、从外到内的规则。 教学重难点 强调写字姿势要点。 课前准备 实物投影、田字格黑板、书法课堂作业本 教学过程 复 备 栏 一、出示学习内容：笔顺规则 1．今天我们来学习汉字书写的笔顺规则。 汉字的笔顺规则主要有七种，跟老师读一读以下规则：从上到下、先撇后捺、从外到内、从左到右、先外后里再封口、先中间后两边。（贴板书） 2．今天，我们主要学习这三个规则：从上到下、先撇后捺、从外到内、 从上到下：比如写“三”字，（老师范写）就要遵循从上到下的书写规则，我们一起来书空。我们还学过哪些字是从上到下来写的？如：二、五、六 先撇后捺：比如写“八”字，（老师范写）就要遵循先撇后捺的书写规则，我们一起来书空。我们还学过哪些字是先撇后捺来写的？如：人、个、大 先横后竖：比如写“十”字，（老师范写）就要遵循先横后竖的书写规则，我们一起来书空。我们还学过哪些字是先横后竖来写的？如：下、土、 3．齐读笔顺规则 二、学生练写、描红 1、请同学们注意做到“三个一”（眼离本子有一尺、胸离桌子有一拳、指离笔尖有一寸。）开始写。 （一二三，坐端正，五六七，放下笔。）选一些好和差的作业展示、点评。 2、学生练写。点评。 教 后 反 思 课 题 第三课 、横的写法 课时 1 总课时 总第: 日期 教学目标 1．掌握横的写法。 2．正确、规范地书写含有横的汉字。 教学重难点 掌握横的写法。 课前准备 实物投影、田字格黑板、书法课堂作业本 教学过程 复 备 栏 一、复习写字姿势 二、学习横的写法 1．师边讲解边示范： 起笔稍重、行笔向右较轻，收笔略向右按一下，整个笔画呈左低右高、向下俯势的形态。 2．学生练习书写笔画。 3．学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。 4．描一描，写一写 二 、三 、工、上、土、开、正、升 5．比一比，改一改 三、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。 教 后 反 思 课 题 第四课 、竖的写法 课时 1 总课时 总第: 日期 教学目标 1．掌握竖的写法。 2．正确、规范地书写含有竖的汉字。 教学重难点 掌握竖的写法。 课前准备 实物投影、田字格黑板、书法课堂作业本 教学过程 复 备 栏 一、复习横的写法，激发学习兴趣 二、学习竖的写法 1．师边讲解边示范： 垂露竖的写法，下笔稍重，行笔垂直向下较轻，收笔稍重。 悬针竖的写法同垂露，只是收笔时由重到轻，出锋收笔，笔画出尖。 短竖，写法同垂露竖，只是笔画较短，短竖要写得短粗有力。 2．学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。 3．描一描，写一写 升、木、不、中、个、叶、山 4．比一比，改一改 三、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。 教 后 反 思 课 题 第五课 、撇的写法 课时 1 总课时 总第: 日期 教学目标 1．掌握撇的写法。 2．正确、规范地书写含有撇的汉字。 教学重难点 掌握撇的写法。 课前准备 实物投影、田字格黑板、书法课堂作业本 教学过程 复 备 栏 一、复习横、竖的写法，激发学习兴趣 二、学习撇的写法