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制药与食品科学学院关于开展
《大学生思想政治教育工作测评体系》
落实情况的自评工作报告
制药与食品科学学院委员会
2016年1月
目 录
一、测评工作开展情况和自评结论……………………………1
二、测评体系逐条内容的落实情况……………………………2
1．组织领导……………………………………………………………2
1．1工作定位与思路…………………………………………………2
1．2领导体制与工作机制……………………………………………3
2．队伍建设……………………………………………………………5
2．1师德建设…………………………………………………………6
2．2机构职责…………………………………………………………7
2．3辅导员、班主任…………………………………………………10
2．4学生干部队伍……………………………………………………10
3．课堂外思想政治教育………………………………………………17
4．1社会主义核心价值体系宣传教育………………………………18
4．2实践育人…………………………………………………………19
4．3校园文化建设……………………………………………………22
4．4网络思想政治教育………………………………………………25
4．5 心理健康教育……………………………………………………26
4．6资助育人…………………………………………………………28
4．7就业创业教育……………………………………………………29
4．8党团组织建设……………………………………………………303．思想政治理论课……………………………………………………11
3．1思想政治理论课教育教学………………………………………11
3．2形势与政策教育…………………………………………………16
5．条件保障……………………………………………………………33
5．1学生教育活动设施建设…………………………………………33
5．2经费投入…………………………………………………………33
5．3科学研究…………………………………………………………34
6．育人环境……………………………………………………………35
6．1校园安全稳定……………………………………………………35
6．2家庭与社会参与…………………………………………………37
三、整改工作情况…………………………………………………37
四、下一步工作打算………………………………………………38
制药与食品科学学院
关于开展《大学生思想政治教育工作测评体系》落实情况的
自评工作报告
根据《中国中央、国务院关于进一步加强和改改进大学生思想政治教育的意见》(中发【2014】16号文)、《全国大学生思想政治教育
一、测评工作开展情况和自评结论
学院高度重视“大学生思政测评”工作，专题召开《通化师范学院大学生思想政治教育工作测评体系》学习研讨暨工作安排会，与会同志认真学习了相关文件，明确意义和必要性，逐一研究、落实测评的“指标体系”和“测评标准”；调整了学校大学生思想政治教育工作领导小组；制定了《通化师范学院大学生思想政治教育工作测评体系》落实情况检查评估的工作方案；明确了各部门在“大学生思政测评”工作中的具体任务和今后工作方向。
经过数月的精心细密筹备和深入细致工作，学院严格对照《通化师范学院大学生思想政治教育工作测评体系》的6个一级指标、26个二级指标和93项测评标准，逐项逐条地进行了认真自查自评，自评结果：A。
二、测评体系逐条内容的落实情况
1．组织领导
学院历来高度重视大学生思想政治教育工作，把“育人为本，德育为先”的理念纳入人才培养方案。明确领导责任和任务分工，形成了党委统一领导、党政齐抓共管、有关负责人各负其责、全院共同参与的领导体制和工作机制。
1．1工作定位与思路
1.1.1学院把大学生思想政治教育工作纳入事业发展规划。
学院全面贯彻落实党的教育方针，历来高度重视大学生思想政治教育工作，把大学生思想政治教育工作纳入学院事业发展规划。但是从实际的成果看，我们在大学生思想政治教育工作中还存在一些不足，有待提高。
1.1.2“育人为本，德育为先”在学院人才培养方案中得到具体体现。
在《 》（2011版）中，从指导思想、基本原则、培养目标及要求中明确了“育人为本，德育为先”的办学理念，把立德树人作为教育的根本任务。
1.1.3全员、全过程、全方位育人的思路明确。长期以来，学院把学生思想政治教育融入教学、科研、管理、服务之中，制定了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》、《南阳师院“三育人”工作条例》、《南阳师院关于进一步加强师德师风建设的意见》等制度，建立了全员育人、全过程育人、全方位育人的工作机制。要求教师深入挖掘各门课程及教材中的思想政治教育、道德情
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