(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册洞悉自然、感悟生命.pptVIP

洞悉自然 感悟人生 江桥蒙古族镇中心学校 白伟;;“花美在精神，精神是要人用心去感受的。” ——宗璞;学习目标： 熟读课文 体味情感 探究写法 感悟生活;朗读课文、体味情感 方式：自主阅读、圈点勾画、互助交流。 朗读指导：读准字音，注意语气长短、轻重 变化，读出美感。 1、--段——句中的——词我读出了紫藤萝的——。 2、这篇散文表达了怎样的主旨? 找出最能表现文章中心的句子;比较阅读、探究写法。 托物言志：假托一种事物，赋予某种象征意义，表达作者的思想感情。 快速阅读《蝉??《贝壳》两篇文章，交流以下问题 1.描写了什么物？ 2.表达了什么志？ 3.悟出了什么理？ ;; ;