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艺体特长学生训练方案
指导思想：
为了认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见（中发[2007]37号）》文件精神和中央“关于加强学校艺术教育工作意见”精神；进一步推进学校群众性艺体活动的开展，增强学生体质和对美的追求，提高学生体育运动成绩和艺术修养，培养优秀的艺体后备人才，促进学校素质教育和精神文明建设，同时将学校艺体特长生的培养作为学校高考新的增长点。
管理机构：
艺体特长生训练、比赛、输送领导小组：
组长：校长
副组长：主管副校长
组员：教务、德育、体卫处主任、年级组组长、音体美教研组长
具体工作执行机构：
组长：主管副校长
副组长：教务、德育、体卫艺处主任
组员：音体美教研组长、各年级组长、主训教师。
训练方案：
总体以课内与课外相结合，在校时间与假期相结合，集中与分散相结合的原则，开展艺体特长生的训练，根据不同项目具体制定其训练方案。
一、田径特长生（含定向越野）训练方案：
参训教师：
小学部：
初中部：高中部：
参训学生：
小学部：有一定田径项目基础的学生。
初中部：招收的田径特长生和有一定田径项目基础的学生。
高中部：招收的田径特长生，有一定田径项目基础且准备达二级运动员以便高考加分和准备报考体育院校的学生。
训练时间：
小学部：每周一、三、四下午4：50—5：50 周六下午：4：00—6：00
初中部：每周一、三、四下午4：50—5：50 周六下午：4：00—6：00
高中部：每周一、三、四、下午5：00—7：00周六下午：4：30—6：00
（平时训练5点至6点为高三年级准备达级和考体育院校学生训练。6点至7点为高一、二年级特长生和校田径队的学生训练）。
4．训练教师的补贴标准：
5．检查与考勤
初中：由德育处与音体美教研组长同时考勤、每月末核对训练次数，确定训练教师补贴金额。
由德育处负责检查训练执行情况。
高中部：由体卫处和音体美教研组长共同考勤、每月末核对训练次数与训练教师补贴金额、由体卫艺处负责检查训练执行情况。
几点说明：1.不管什么原因：缺训就不发该次补贴。迟到、早退（按10分钟内）扣除发放标准的10%。
负责考勤的人员每月给予适当补贴。（建议每个点每月人补贴不超过）。如果考勤人员同时又参与训练则不发放考勤补贴。
2.训练教师与参训学生的人数比必须达到1:5以上才能领取全额训练费，否则按其60%领取训练费。
二、篮球特长生（全校代表队）训练方案：
参训教师
小学部：男篮： 女篮：
初中部：男篮： 女篮：
高中部：男篮： 女篮：
参训学生：
小学部：有一定篮球项目基础的学生。
初中部：招收的篮球特长生和有一定篮球项目基础的学生。
高中部：招收的篮球特长生，有一定篮球项目基础且准备达二级运动员以便高考加分和准备报考体育院校的学生。
训练时间：
小学部：每周一、三、五下午5：00—6:00
初中部：每周一、三、五下午5：00—6:00
高中部：每周一、三、五下午5：00—6:00(或者中午1：00—2：00)
高中女篮每周六下午4：30—6：00增加一次专项训练。
4．训练教师补贴标准：
5．检查与考勤：初中：由德育处与音体美教研组长同时考勤、每月末核对训练次数，确定训练教师补贴金额。
由德育处负责检查训练执行情况。
高中部：由体卫处和音体美教研组长共同考勤、每月末核对训练次数与训练教师补贴金额、由体卫艺处负责检查训练执行情况。
6．几点说明：
（1）.不管什么原因：缺训就不发该次补贴。迟到、早退（按10分钟内）扣除发放标准的10%。
负责考勤的人员每月给予适当补贴。（建议每个点每月人补贴）。如果考勤人员同时又参与训练则不发放考勤补贴。
（2）.训练教师与参训学生的人数比必须达到1:5以上才能领取全额训练费，否则按其60%领取训练费。
三、艺术特长学生训练方案
首先，艺术类特长学生的定位要明确。小学、初中艺术特长生训练的主要任务就是创造一个良好的校园美育环境、丰富学生校园生活，组织学生参加省、市学生艺术节活动与比赛，参加省、市优秀艺术人才选拔赛，为初、高中招收艺术特长生打好基础。高中艺术特长生训练的主要任务除与初中训练相近，更重要的是向大专院校培养和输送优秀的艺术专业人才，从而提高学校的高考水平。
其次，为学校的艺术活动储备和提供更多的专业人才。
因此，艺术专业的训练一定要确定好类别和时间，这样才能保证其训练效果。
具体方案如下：
训练类别：
小学：铜管乐团、电声乐队、舞蹈、声乐、键盘、主持人、美术
初中：铜管乐团、电声乐队、舞蹈、声乐、键盘、主持人、美术
高中：舞蹈、声乐、键盘（钢琴）、美术
训练教师：
小学：铜管乐（电声乐队）： 舞蹈、声乐、钢琴（键盘）： 美术：
主持人：在语文
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