四年级语文题西林壁教学设计.题西林壁(完美版).pptVIP

《题西林壁》为苏轼47岁时所作。元丰七年（1084）四月，苏轼离任黄州、就职汝州时，途次江西游庐山，写下此诗。这首诗是他总结庐山之游的绝唱。 作品写作背景 明背景 学习目标： 1、正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗。 2、独立识字学词。 3、想象诗句所描绘的景象，体会诗文中所 蕴含的道理。 自学指导（一） 大声读古诗，读准字音，说说你读懂了什么？ 自学指导（二） 自由读前两句诗，回答问题： 1、有不懂的词语吗？试试用自己的话说说这两句话的意思？ 横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 连绵起伏的山岭 巍然耸立的险峰 题西林壁 横 看 成 岭 侧 成 峰， 远 近 高 低 各 不 同。 不 识 庐 山 真 面 目， 只 缘 身 在 此 山 中。 从正面看 题西林壁 横 看 成 岭 侧 成 峰， 远 近 高 低 各 不 同。 不 识 庐 山 真 面 目， 只 缘 身 在 此 山 中。 题西林壁 横 看 成 岭 侧 成 峰， 远 近 高 低 各 不 同。 不 识 庐 山 真 面 目， 只 缘 身 在 此 山 中。 侧面 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 反义词： 横--侧，远--近，高--低 题西林壁 宋 苏轼 题西林壁 横看成岭侧成峰， 远近高