北师大版（初中二年级）八年级语文下册PPT：人民科学家的精神风采.ppt

人民科学家的精神风采 知识与技能： 1.了解科学家钱学森的生平事迹；掌握文中的词语； 2.学习本文朴实的行文风格；学习夹叙夹议的写法； 过程与方法： 3.品味富有表现力的语言，感受文中生动、细致的描写； 4.体会人物形象的美，领略文章内涵，体会其丰富的思想感情； 情感态度与价值观： 5.感受科学家的人格魅力，学习钱学森高尚的思想境界。 国务院、中央军委在1991年10月16日在人民大会堂召开大会授予钱学森“国家杰出贡献科学家”荣誉称号。1999年9月又授予他“两弹一星功勋奖章”给了他最高的奖赏，这是国家给他的评价。 当年钱学森要求回国时，五角大楼的海军次长金布尔说：“我宁肯把这个家伙枪毙了，也不放他离开美国，钱学森对于我们来说太重要了！他至少也值五个师的兵力……”这可以说是敌人对钱学森的高度评价。那么做为钱学森秘书的涂元季又是怎么来评价钱学森的呢？ 涂元季：1939年生，河北省老河口市人。中国人民解军总装备部研究员，国防科工委高级工程师，为钱学森的秘书。 钱学森：1911年12月11日生于上海，祖籍浙江杭州。著名科学家。1929-1934，上海交通大学学习。1934年大学毕业的钱学森以优异的成绩考取到美国麻省理工学院留学。由于他的聪慧和苦学，只用了一年时间就戴上了硕士方尖帽。1939年6月，他同时取得了航空和数学两个博士学位，以其出众的才华震动了美国物理学界。接着，他留在该院任教，成为冯•卡门的亲密助手和同事。他们合作创造的“卡门——钱学森公式”，共同设计了美国的“下士”导弹，成为美国导弹事业的奠基人之一。 钱学森： 1947年2月，刚满36岁的钱学森成为麻省理工学院最年轻的终身授。1949年10月，新中国成立，母亲在召唤着海外游子。钱学森舍弃了金钱、地位、荣誉、理想的科研环境，经过长达五年的抗争，在周恩来的直接帮助下，于1955年10月回归祖国。 钱学森： 1956年1月，就创办了中国科学院力学研究所，并担任首任所长。 1960年11月5日，“东风一号”导弹发射成功。 1964年10月6日，我国第一颗原子弹爆炸成功。 1970年4月24日，我国第一颗人造地球卫星发射成功。 青年钱学森 融入集体亲密无间 生平掠影 家庭幸福和睦 指点江山笑谈人生 生平掠影 ★初读课文，概括钱学森的主要迹。 五件事： 一是抵制不正之风（走后门，大吃大喝，出国风，公费旅游） 二是拒绝美国邀请 三是对金钱的淡漠（合法稿费，父亲的补发工资） 四是对权位的不在乎（院长，副院长） 五是待遇问题（不搬新房） ★再读课文，你认为最能体现钱学森高尚思想境界的事迹是什么？ 拒绝出访美国 ★钱学森为什么拒绝访问美国？ 2、厌恶当时的“出国风”。 3、维护民族和个人尊严，不崇洋媚外。 1、美国对他的政治迫害极大地伤害了他热爱祖国的情感。 ★这些事情表现了钱学森什么样的精神境界？从哪些语句可以看出？ 作风正派 坚持原则 大公无私 淡漠金钱 严于律己 爱国敬业 乐于奉献 坚定强硬 　★文章写的都是钱学森日常工作学习中的一些平凡的事迹，来表现钱学森高尚的思想境界。为什么文章不写作为科学家的钱学森在科学方面的伟大贡献？这些表现钱学森高尚思想境界的事迹和他在科学方面做出的伟大事迹不关吗？ 以许多鲜为人知的事例，表现主人公高尚独特的思想个性。 ★本文以哪种表达方式为主？品味这篇课文的语言，从而感受纪实性文章语言的特点。 叙述 朴实的行文风格 ★我们国家、世界上还有许多像钱学森一样具有伟大人格魅力的科学家，谈谈你所知道的有关科学家的故事。　　　　　 　　 甲：“诺贝尔物理学奖”的获得者——华裔学者丁肇中的故事。 　　乙：“两弹一星功勋奖章”的邓稼先：1972年，担任核武器研究院副院长，1979年又任院长。1984年，他在大漠深处指挥中国第二代新式核武器试验成功。邓稼先临终前留下的话仍是如何在尖端武器方面努力，并叮咛：“不要让人家把我们落得太远……” ★比较《人民科学家的精神风采》与《中国导弹之父钱学森》在写法和内容上的区别。 　　甲：《人民科学家的精神风采》从钱学森对待不正之风，对待美国的邀请，对待金钱地位三个方面列举大量的事例来表现钱学森崇高的精神境界，事例较多，篇幅较长。 　　乙：《中国导弹之父钱学森》以时间为顺序，讲述了钱学森回国的曲折经历和回国后对中国的贡献，语言精练，全文多用概括性的语句，没有大段的事例叙述。 谢 谢