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一、美国社会工作职业的发展历史 从美国社会工作的职业化进程来看，伴随工业化进程而来的社会问题，如：失业、贫困、战争带来的创伤、经济萧条等都对社会工作作为一个助人职业的诞生和发展起了非常重要的作用。 在1915年之前，社会工作尚属萌芽阶段，大多是志愿者从事的慈善活动，之后演变为特殊救济部门的一种有报酬的工作，但是并没有更多的专业技术和方法。在工业化进程中。这些组织也日益感受到接受接受专业教育、学习专业知识和技巧的重要性。1898年，慈善组织会社为慈善工作者开办了一个六周的暑期培训班。之后，美国的大学应邀为这些社会服务机构培训在职工作人员，继而纷纷开始建立了社会工作专业，到1919年，已有17所高校开设了社会工作课程，并成立了全国社会工作培训教育协会，从而在社会工作专业化的道路上迈出了坚实的步伐。1915年，美国慈善委员会主席佛勒克斯诺发表了《社会工作是专业吗？》的著名演说，第一次提出了社会工作的专业性问题。理查蒙在1917年出版了《社会诊断》一书，将她在慈善组织协会工作和研究多年所得的经验，总结出一套以“诊断”为重心的，经由个案调查和诊断了解致贫原因后再给求助者帮助的个案工作方法。该书的问世标志着现代社会工作的发端，是社会工作体现专业特征的开始。 从20世纪20年代初期开始，现代社会工作以热情帮助弱势群体、科学解决社会问题的双重社会责任，开始了其职业化进程。美国这一时期的社会政策发展较多的主要是针对个人的家庭服务、儿童福利和犯罪惩戒等辅导项目，一些家庭服务的志愿性机构或精神诊所开始大量聘任受过专业训练的个案工作者。1931年，著名的罗斯福新政提出了依靠公共机构与公共资源来缓解贫困的综合性福利国家计划，用联邦政府协助福利服务体系发展来解决失业和贫困等社会问题，以弥补以往由私人机构解决贫困的种种不足。政府介入福利体系后，福利工作的任职出现了专业的倾向，受过学校社会工作专业训练的人员更容易获得政府提供的位置。到了四五十年代，随着国家社会保障制度的迅速发展，政府及各级公立机构介入社会工作领域，现代意义上的社会工作开始跳出以前的纯医疗模式的局限，日益走向高度专业化轨道，社区工作与社会个案工作、小组工作一道被正式确认为社会工作三大经典方法，而社会福利行政也进入社会工作专业的视野。1952年，主管全国学校社会工作专业认证评估的美国社会工作教育委员会（CSWE）的成立，以及1955年美国社会工作最大的职业协会——美国社会工作者协会（NASW）的成立，标志着社会工作在美国最终成为一个公认的职业。 在专业教育方面，社会工作的教育层次不断增加，除了本科硕士等，许多学校还开设了博士学位课程。在职业发展方面，1960年社会工作者协会颁布了《美国社会工作者伦理守则》，70年代开始推行职业资格认证制度和社会工作者的分级制度，将资格认证和学位教育密切结合起来，最终于90年代在所有州实行了社会工作者的执照制度，社会工作这门职业经过漫长历程的发展，终于走向了成熟。 二、美国社会工作职业的现状 （一）社会工作者的活动领域和具体运用 总的来说，社会工作者更多地是在一些与社会福利卫生健康相关的部门或机构提供服务。为了控制成本，这些机构都强调短期介入、流动性和以社区照顾为主的分散服务，较多的雇佣社会工作者 大多数社会工作者都是专注于某些服务领域的。尽管也有些社会工作者从事研究工作或涉足于政策制定、计划与组织发展等领域，但多数社会工作者活跃在一些与服务对象直接接触的实践工作领域: 服务于儿童、家庭和学校：社会工作者主要通过提供服务和帮助来提高儿童以及他们家庭的社会能力和心理能力，以最大限度的提高这些孩子的学习能力和家庭的生活质量。 医疗和公共健康领域：社会工作者为个人、家庭或遭受痛苦的人群提供必要的心理支持，来帮助他们处理慢性的、急性的或致命性的疾病，如：老年痴呆症、癌症或艾滋病。他们同样为家政人员、病人提供建议或咨询，以帮助他们合理安排病人在家照顾时诸如轮椅上吃饭、氧气配备等需要。 精神病和物质滥用领域：社会工作者对精神病或有物质滥用问题（包括酗酒、吸烟或其他毒瘾）的人进行评定和处理。他们多为临床社会工作者。 其他领域的社会工作者包括那些社会工作规划者和政策制定者，他们开发的项目关注诸如儿童虐待、无家可归、物质滥用、贫穷、暴力等问题。这些社会工作者研究和分析政策、项目以及法规等，对社会问题进行界定并提出关于立法和其他解决方法的建议。同时他们也可能帮助建立基金或争取拨款来支持这些项目。也包括高校教师和研究人员，主要致力于教学和学术发展。 开展私人业务的临床社会工作者为个人、家庭和机构提供收费服务。这些服务包括咨询、心理治疗、调节、性问题治疗、项目策划、组织发展和雇员帮助项目等，其收入主要来源于健康保险或顾客的付费。 （二）社会工作者的工作环境 全职的社会工作者通常的工作