手绘线条图像的表达学案.docxVIP

《手绘线条图像的表达》学案 　　一、教材分析　　、内容、地位、作用　　本课是人美版初中美术教材第13册第二课，属于造型.表现领域。主　　要是作为“手绘线条图像的表达”这一系列知识的一个开篇，意使学生初　　步认识以线造型，并能进行简单的描绘。手绘线条图像是一种实用性很强　　的造型方法，它要求以简洁明了的图形，告诉每位观者所要表达的意思。　　本课以大量的手绘线条图像知识为主线，辅以图例、故事说明，使学生从　　手绘线条图像应用中，感受美术的社会价值，从而进一步提高审美创造的　　愿望。　　2、教学目标　　知识目标：　　通过本课学习，使学生认识“手绘线条图像”这种绘画的表达方式和　　它的功能、用途及简单的表达方法。　　能力目标：　　通过对手绘线条图像的作品欣赏，培养学生的审美能力、欣赏水平及　　独立思考的态度，通过绘画练习提高学生的造型能力。　　情感目标：　　体验手绘线条图像表达物象的乐趣，品味表现对象的美，了解手绘线　　条图像表达艺术的实用价值或社会价值。激发学生热爱美术、走近美术，　　用美术知识美化生活的强烈愿望。　　3、教学重点和难点　　因为手绘线条图像表达的实用性，确定本课的重点是对手绘线条图像　　表达的意义、功能的理解体会，用手绘线条图像表达的乐趣。培养和发展　　观察力、想象力和创造力。　　由于学生绘画和观察生活的感受不同，所以难点