沪教版五年下《表面积的变化》 课件之一.pptVIP

表面积的变化 教学目标 1．利用表面积等有关知识，探索多个相同正方体叠放后表面积的变化规律，激发主动探索的欲望。 2．在操作、观察、分析等活动中，综合运用有关知识，了解物体表面积的问题，发展空间观念。 3．体验解决问题的基本过程和方法，提高解决问题的能力。 复习 棱长为a的正方体有六个完全相同的 （ ）面，它的一个面的面积为（ 　） 正方体的表面积为（　　　） 　　　　　　　　 a2 ６a2 a a a 正方形 将2、3、4、5个棱长为1厘米的正方体排成一行拼成一个长方体，将你拼得的数据填入下表： 正方体的个数 2 3 4 5 接缝条数 减少的面数 减少的面积（cm2） 原来正方体的表面积之和（cm2） 拼成的长方体的表面积（cm2） 2 1 2 12 10 2 4 4 18 14 3 6 6 24 18 4 8 8 30 22 2×(n-1) ×12 n-1 2×(n-1) 6n ×12 （4n+2）×12 …… n 你们发现什么规律吗？ 几个相同的正方体排成一行拼成一个长方体： 接缝条数=（　　　　　　　　） 减少的面数=（　　　　　　） 减少的面积=减少的面数（ ）正方体的一个面的面积 拼成的长方体的表面积=原来正方体表面积的和（ ）减少的面积 n个棱长为a正方体排成一行拼成一个长方体， 表面积减少（　　　　　　）； 拼成的长方体的表面积为（ ）。 正方体的个数-1 接缝条数×2 × － 2×(n-1)a2 (4n+2)a2 拼拼说说,运用规律 １.将３个棱长为２厘米的小正方体拼成一个长方体，拼成的长方体的表面积为多少平方厘米？ 方法一：解:S =(4n+2)a2 =(4×3+2) ×2×2 =(12+2) ×4 =14×4 =56(cm2) 方法二：解：S=2(ab+ah+bh) = 2×（6×2+2×2+2×6） =2×（12+4+12） =2×28 =56（cm2） 答：拼成的长方体的表面积为56平方厘米。 2.将101个棱长为2厘米的小正方体积木排成一行拼成一个长方体，表面积减少了多少平方厘米？ 解：2×（101-1）×2×2 =2×100×4 =800（cm2） 答：表面积减少了800平方厘米。 拓展练习 １.把一个棱长4厘米的正方体和一个棱长为1厘米的正方体组合成一个新的组合体，这个组合体的表面积有什么变化？ ２.把一个表面积为36平方厘米的正方体，截成两个完全相同的长方体后，表面积发生了怎样的变化？ 3.把8个棱长为1厘米的正方体拼成一个长方体，有哪些不同的拼法？各种拼法各减少了几个面？