中图版地理七年级上册第一章第三节导学案.docVIP

七年级地理第一章第三节导学案 学习目标 会运用地图估算海拔和相对高度，在等高线地形图上能识别山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖、坡度陡缓与陆地五种主要地形类型。； 初步建立平面的地图和立体的地形相结合的地理空间思维方式。 重难点： 1.重点：五种陆地基本地形类型的基本特征、等高线地形图 2.难点：等高线地形图 学习过程 1.读课本P23“探索”,引导学生动手操作并由此引入新课。 读课本P23－Ｐ24“海拔和相对高度”部分，完成下列任务： 什么叫海拔? 什么叫绝对高度?完成本页下面的计算题。 珠穆朗玛峰的海拔是多少？我国陆地最低点是哪里？海拔是多少？然后完成后面的计算题。 2. 读课本P24－Ｐ25“陆地地形” ，完成下列任务： （1）什么叫地形？有哪五种基本陆地地形？ （2）五种基本陆地地形分别有何特征？ 3. 读课本P25－Ｐ26“等高线地形图” ，完成下列任务： （1）什么叫等高线？如何绘制出等高线地形图？ （2）山峰、鞍部、缓坡、陡坡、陡崖、山脊、山谷的等高线分别有何特点？ （3）运用所学知识完成Ｐ26读图题和思考题。 4. 读课本P27－Ｐ28“分层设色地形图”， 完成下列任务： （1）什么是分层设色地形图？ （2）在分层设色地形图上不同颜色分别表示什么？ （3）分层设色地形图的优点是什么？ （4）读Ｐ28“阅读”材料，了解如何绘制地形剖面图。 5. 展示： 板书Ｐ23图B，看图说出什么是海拔？A、B两点的海拔分别是多少？什么是相对高度？A、B两点的相对高度是多少? （2）什么叫地形？有哪五种基本地形？五种基本陆地地形分别有何特征？ （3）板书山峰、鞍部、缓坡、陡坡、陡崖、山脊、山谷的等高线地形图 （图见检测题13题），看图说出每组等高线分别表示哪种地形并说出判断的根据。 （4）什么是分层设色地形图？在分层设色地形图上不同颜色分别表示什么？分层设色地形图的优点是什么？ 第一章第三节检测题 一、填空 1.海拔指_______________高出________的___________，又叫___________。相对高度是___________高出________的___________。海拔和相对高度一般以作为计量单位。 2. 珠穆朗玛峰的海拔是__________，是我国最高峰，也是世界最高峰，有“_____________”之称。我国陆地最低点是______________，海拔是__________。 3. _________各种各样的_______叫做地形。陆地地形的五种基本类型有＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿。 4. 山地具有_____________、_____________和_____________，_______和___都很大，海拔在________以上，大多呈_________分布。 5.丘陵海拔一般在________以下，地势____________，坡度_________，相对高度一般不超过_________。 6.高原海拔一般在________以上，_____________、____________，____________、____________。 7.平原_____________，____________，海拔一般在_______以下。 8.盆地____________、___________，周围是_______或_______，中间是______或_______。 9.我们把一个区域内____________的_______相连的线称为等高线。将多条_________按___________缩小后投影到_________上，就可以绘制出等高线地形图。 10.在等高线地形图的___________之间，着上不同的______，这种以一定次序的_______、________的变化来显示___________的地图就是分层设色地形图。 11.在分层设色地形图中，用_______→_______→_______的颜色渐变表示陆地上地势由低到高的变化。绿色表示_______，黄、褐等色表示_______和_______，白色表示_________；用浅蓝到深蓝的变化表示_______由浅到深的变化。 12. 分层设色地形图的优点是________，具有_________。 13.写出下列等高线表示的地形名称。