一年级语文下第二单元《猴子捞月亮》教案(一).docxVIP

长龙小学“三课六学”高效课堂导学案（试行） 寄语：胜利的火种需要你去点燃，把握现在，点燃胜利之火吧！ 学科 语文 年班 一年 执行日期 主备人 教学内容 2.4猴子捞月亮（一） 审核人 教学 目标 借助拼音认识14个生字，会写6个字 正确掌握笔画‘撇’的写法要点 正确、流利、有感情地朗读课文 教学 重点 借助拼音认识14个生字，会写6个字 正确、流利、有感情地朗读课文 教学 难点 正确掌握笔画‘撇’的写法要点 教学资源准备 生字卡、课件 教学方法 讲授法 学习 方式 合作探究 教 学 步 骤 课前 约 8 分 钟 导学 导入新课。（约1分钟） 2.检查学案。（约1分钟） 3.出示学习目标。（约1分钟） 自学 学习导航 学习足迹 自主学习 （约4分钟） 随文识字 活 井 哎 呀 吧 伍 先 条 体 兴 半 些 呢 抬 写字 叫 吃 加 时 看 家 三、有感情地朗读课文 这篇课文讲述什么内容？ 分角色的朗读课文 1.“活 井 哎 呀 吧 伍 先 条 体 兴 半 些 呢 抬 叫 吃 加 时 看 家”这些字的偏旁及结构是什么？ 组词 叫（ ） 吃（ ） 加（ ） 时（ ） 看（ ） 家（ ） 课中 约 20 分 钟 互学 合作学习 约10 分 1、这篇课文讲述什么内容？ 2、分角色的朗读课文 群学 探究学习 3分 寻找多种方法识记生字 月亮没有掉进井里去，猴子们为什么去捞月亮呢？ 教师讲析 7分 回顾本节课的重点学习内容，体会难点内容，适当补充学生遗漏的部分。 课后 约 12 分 钟 会学 会 运 用 10分 读一读，读出不同猴子说话的语气 小猴子忽然大叫起来：“不得了啦，不得了啦！月亮掉到井里去了！” 老猴子说：“大家别嚷嚷了，我们快想办法把月亮捞起来吧！” 学 方 法 约2 小组长对本节课知识以及组内表现总结、反思，提出改进方法。 （本节课本组在学习和课堂表现中优点和缺点以及对知识的掌握情况，对缺点采取什么措施？） 乐学 作业 设计 有感情地的朗读课文，读出不同猴子说话的语气 板书设计 教后 反思