《说“屏”xiaoxinlin12》-课件设计（公开）.pptVIP

学习目的 1、阅读课文，了解“屏”的有关知识，理解作者对“屏”的感情。 2、体会本文生动的说明语言。 3、激发大家对传统文化的兴趣，培养审美情趣。 走近作者： 陈从周，著名古建筑、园林专家，并擅长文、史、兼工诗词、绘画 .1918年11月27日生于杭州，祖籍绍兴道墟杜浦(今属上虞)，1942年毕业于之江大学文学部，获文学学士，先后任教于沪杭等地。 经他推荐，第一次实现了苏州园林走出国门，在纽约大都会博物馆移建网师园殿春簃(yí)。早年拜张大千为师，以“一丝柳一寸柔情”的花鸟画蜚声沪上，被日本园林界誉为中国园林界“硕学泰斗”。 检查预习 忒（ ） 休憩（ ） 韶光（ ） 纳（ 　 ）凉 伧俗（ 　） 销（ ）魂 4屏风在我们的生活中已经不多见了，可是读了文章，或许你也喜欢上屏风了，这是为什么呢? 因为作者引用了不少古诗，使说明语言生动有趣，请同学们找出你最喜欢的句子，说说为什么喜欢? * 木屏 青玉雕人物花卉填金屏 说“屏” 陈从周 tēi(tuī) qì sháo cāng xiāo 给加底线的词注音或给拼音写上汉字。 nà 缓冲：使冲突缓和。 屏 风 屏 除 (píng) 伧 俗 寒 伧 (bǐng) (cāng) (chen) 同“寒碜” 2.释义 伧俗：粗俗、鄙浅。 纳凉：享受凉爽。纳：享受。 缓冲：使冲突缓和。 雅俗之分：高雅和粗俗的区别。 因地制宜：根据不同地区的具体情况规 定适宜的办法。 1.多音字 1、什么是“屏”?文中介绍了 哪些屏的知识? 2、作者对屏的感情是怎样的？ 1.文中给“屏” 以怎样的定义？ 屏者，障也. 2.文中介绍了“屏” 的那些知识? 3.作者对“屏” 怀着一种怎样的情感?从文中何处可见? 赞赏之情、期盼之情 作用、种类、设置时应注意的问题 第一部分： （1）引出说明对象，点出屏风特点 第二部分： （2）介绍屏风的作用 （3）屏风的种类 （4）屏风在设置上应注意的问题 第三部分： 总结全文，点明写作意图 赞赏之情 期盼之情 说“屏” 3、文中采用哪些说明方法？ 古诗词中，有许多诗句说到屏，你能找出来吗？ 一首描写帝王后宫宫女 生活图景的诗，描绘了 寂静凄清的环境气氛， 烘托出人物内心世界的 痛苦。 牡丹亭 汤显祖 锦屏人忒看得这韶光贱 tuī 太 闺中女郎 美丽春光 暗指青春 主人公为自己没有珍惜大好春光而惋惜， 因此激起了追求青春幸福的热望。 归国遥 韦庄 春欲晚，戏蝶游蜂花烂漫． 日落谢家池馆，柳丝金缕断。 睡觉绿鬟风乱，画屏云雨散。 闲倚博山长叹，泪流沾皓腕。 体现了诗人的 故国情怀 张恨水 《金粉世家》 抱　膝　看　屏　山 写女主人公冷清秋 在小楼参佛诵经， 顿悟一生得失。 李商隐 嫦娥 南朝诗歌 闺怨篇 屏风有意障明月， 灯火无情照独眠。 李贺： 洛妹真珠 luán jū “金鹅屏风蜀山梦，鸾裾凤带行烟重。” 屏风 “月风吹露屏外寒，城上乌啼楚女眠。” ǖ *