数据收集与表示导学案.docxVIP

数据的收集与表示导学案 本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　丽星中学七年级数学导学案设计　　小组负责人：　　小组长：　　预习笔记　　总第48课时　　课题：整式的加减全章复习（二）　　综上所述调查收集数据的过程为：　　三收集数据的方法一般有：　　　　阅读课本186lt;lt;赢在哪里gt;gt;　　这是一张XX~XX年赛委cBA总决赛八一双鹿对上海东方队一场比赛后公布的比赛统计表，请你从表中进行分析，上海东方队赢在哪里　　八一双鹿　　上海东方　　最终比分　　05　　16　　二分球　　30/60　　35/65　　二分球命中率　　50%　　54%　　三分球　　9/29　　8/18　　三分球命中率　　31%　　44%　　罚球　　8/20　　22/27　　罚球命中率　　90%　　81%　　前场篮板　　20　　7　　后场篮板　　26　　30　　快攻　　4　　7　　扣篮　　2　　6　　盖帽　　9　　失误　　8　　0　　助攻　　5　　8　　预习笔记　　学习目标　　教学目标:1、经历调查和收集数据的过程，体会数据的作用；　　2、了解不确定的现象也能够表现出规律，养成用数据说话的新习惯；　　3、理解频数、频率概念并能进行计算。　　4、培养观察、探究、分析、归纳的能力。　　学习重点：通过对实际问题的讨论，体会数据在生活中的重要作用，能够对数据进行简单的分析，从而树立正确的数据观　　学习难点：理解调查和收集数据的过程，正确地解释数据结果　　【一】　　预习交流　　在日常生活中，我们可能遇到下面一些问题　　同学们最喜欢哪一门学科？　　选举我们班的班干部　　班里同学出生主要集中在哪一年？　　本级全体学生的平均年龄为多少岁？　　【二】明确目标.　　【三】分组合作一：调查全班同学最喜欢的科目　　二：选举我们班的班干部　　1、明确调查问题：谁当班干部好　　2、确定调查对象：全班每位同学　　3选择调查方法：　　4、展开调查：　　5、统计结果：　　6、得出结论：　　预习笔记　　附　　　　页　　预习笔记　　四频数和频率　　在下列一组数：86、868、886、888、868、688、666中，数字8和6出现的频数和频率分别是多少？　　频数：　　频率：　　．下表为一收集到的数据，总人数是50人　　项　　目　　篮球　　跑步　　乒乓球　　跳绳　　羽毛球　　排球　　人　　数　　8　　0　　2　　9　　6　　5　　频　　数　　频　　率　　　　归纳：频率、频数和总数据之间的关系如下：　　2..每天早上你是如何醒来的？下面是一所学校初中800名学生早晨起床方式的统计表，请问：这所学校的学生各种起床方式的频数各是多少？频率各是多少？　　【四】能力提升.　　某中学为了解本校学生的身体发育情况，对某年级同龄的40名女生的身高进行测量，结果如下（数据均为整数，单位：cm）　　67　　54　　59　　66　　69　　59　　56　　62　　58　　59　　60　　64　　60　　57　　61　　58　　53　　58　　64　　58　　63　　58　　x　　57　　62　　59　　65　　57　　51　　46　　51　　60　　65　　58　　63　　62　　54　　49　　68　　64　　分组　　频数　　频率　　44.5~149.5　　2　　0.05　　49.5~154.5　　A　　0.15　　54.5~159.5　　4　　B　　59.5~164.5　　c　　D　　64.5~169.5　　6　　0.15　　合计　　40　　（1）频率分布表中的A=　　；　　B=　　；c=　　；D=　　。　　2）原来数据中x的值可能是　　　　　　练习：　　、假如抛硬币10次，有4次出现正面，6次出现反面，则出现正面的频数是（　　），频率是（　　），出现反面的频数（　　），频率是（　　）。　　2、一个学生随手写了下面这一长串数字：　　01100　　请问0和1出现的频率和频数各是多少　　总结：　　、数据的收集（1）明确调查问题　　　　（2）确定调查对象　　　　（3）选择调查方法　　　　（4）展开调查　　　　（5）记录结果　　　　（6）得出结论　　　　2、频数与频率的意义及计算方法　　作业必做题P188、1、2。选作题：P188、6。