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人教版第七册第15课《猫》第一课时教学设计 　　　　 三元坊小学 黄优花 【课文简析】　　《猫》这篇讲读课文细致、生动地描述了大猫性情古怪和它刚满月时的淘气可爱。全文字里行间流露出对猫的喜爱之情。这篇课文有两个非常突出的特点。首先是表达了真挚的感情，其次是老舍先生平实无雕琢的语言风格。学习课文的目的一是让学生继续感受人与动物和谐相处的美好意境，体会作者对生活的热爱。二是引导学生感受作者用具体事实表现动物特点的描写方法。 【本班学情分析】 本班学生共44人。班级内学生的整体水平不够理想，尖子生不多，中下面较广。有一部分的学生基础知识比较薄弱，拼音不过关；学过的生字出现回生现象，导致错别字出错较多；书写也较为随意、潦草，对词语的理解力还有待提高。在句子、阅读方面，学生依赖性较强，缺乏审题能力学生的写作水平差别较大，部分学生还停留在内容较为简单、篇幅短少的程度，审题和选材能力和理解问题、分析问题的能力较差 ，不能很好的理解文章的用意、提问的目的。写作能力方面，学生仍有待提高，缺乏好词佳句的积累。而且不少学生对待学习常粗心大意、马虎，即使是新授的多次强调的知识点，出错率和遗忘率也较高。故知识重、难点要反复强调，语文各方面的综合能力均要努力培养和提高。 【教学目标】　　一、知识与能力：　　1．认识7个生字，会写13个生字。正确读写“性格