《书信格式》-课件设计（公开）.pptVIP

書信格式 同學們二人一組，比較《教訓》和《給子奇的信──談箱子裏有書香》兩篇課文，説一説它們的格式主要有甚麼不同。 教訓 　　今天的語文課，我們分組講故事。 　　我滿有信心地説：「今天我講的成語故事，叫《聲竹難書》……」 　　就在這時候，鄰座的樂文輕輕碰了我一下，低聲地説：「是《罄竹難書》啊！」原來我把「罄」讀成了「聲」！我連忙改口，總算沒有鬧出更大的笑話。 　　下課後，樂文告訴我，他也看過這個故事，由於查了字典，他懂得「罄」字怎麼讀。他曾經在課堂上把一「簇」箭讀成了一「族」箭，讓人笑話！經過那次教訓後，凡遇到生字，他一定會查字典。 　　我也要記住這個教訓，學習好好利用字典啊！ 《教訓》是記敍文，記敍了事件的起因、經過和結果。 給子奇的信 子奇： 　　你好嗎？你跟家人去英國已經半年了，全班同學都掛念着你呢！ 　　這個學期，教室裏多了一個箱子，裏面有很多課外書。 昨天，老師要我們輪流説最喜歡看哪一本書。安安説：「我最喜歡《伊索寓言》，因為字很少，很好看。」 　　平平説：「我最喜歡《老鼠娶新娘》，因為……新娘很漂亮。」全班都大笑起來！ 　　教室裏的箱子，有木頭的香氣， 也有書的味道。老師説多看美麗的圖 畫和有趣的故事，我們會變得更有書 香味。 　　你最近看過甚麼書？可以給我介 紹一下嗎？ 　　祝 學業進步！ 同學 　　可如 　　四月八日 《給子奇的信──談箱子裏有書香》是書信，它有書信的特定格式。 大家看看以下的書信格式，然後在《給子奇的信──談箱子裏有書香》中找出以下各項，跟同學説一説。 子奇： 　　你好嗎？你跟家人去英國已經半年了，全班同學都掛念着你呢！ 　　這個學期，教室裏多了一個箱子，裏面有很多課外書。 昨天，老師要我們輪流説最喜歡看哪一本書。安安説：「我最喜歡《伊索寓言》，因為字很少，很好看。」 收信人的稱呼 子奇： 　　你好嗎？你跟家人去英國已經半年了，全班同學都掛念着你呢！ 　　這個學期，教室裏多了一個箱子，裏面有很多課外書。 昨天，老師要我們輪流説最喜歡看哪一本書。安安説：「我最喜歡《伊索寓言》，因為字很少，很好看。」 問候語 正 文 子奇： 　　你好嗎？你跟家人去英國已經半年了，全班同學都掛念着你呢！ 　　這個學期，教室裏多了一個箱子，裏面有很多課外書。 昨天，老師要我們輪流説最喜歡看哪一本書。安安説：「我最喜歡《伊索寓言》，因為字很少，很好看。」 　　平平説：「我最喜歡《老鼠娶新娘》，因為……新娘很漂亮。」全班都大笑起來！ 　　教室裏的箱子，有木頭的香氣， 也有書的味道。老師説多看美麗的圖 畫和有趣的故事，我們會變得更有書 香味。 正 文 　　你最近看過甚麼書？可以給我介 紹一下嗎？ 　　祝 學業進步！ 同學 　　可如 　　四月八日 正 文 　　你最近看過甚麼書？可以給我介 紹一下嗎？ 　　祝 學業進步！ 同學 　　可如 　　四月八日 祝頌語 　　你最近看過甚麼書？可以給我介 紹一下嗎？ 　　祝 學業進步！ 同學 　　可如 　　四月八日 寫信人收和收信人的關係 　　你最近看過甚麼書？可以給我介 紹一下嗎？ 　　祝 學業進步！ 同學 　　可如 　　四月八日 寫信人的署名 　　你最近看過甚麼書？可以給我介 紹一下嗎？ 　　祝 學業進步！ 同學 　　可如 　　四月八日 發信日期 大家熟悉書信格式嗎？讀一讀工作紙上的信，把代表各項書信格式的英文字母填在方格裏。 A. 問候語 B. 祝頌語 C. 發信日期 D. 正文 E. 收信人的稱呼 F. 寫信人的署名 G.寫信人和收信人的關係 偉文表哥： 你好嗎？你到澳洲留學差不多四個月了，我很想念你！ 時間過得真快，春節又快到 了，你會回香港過春節嗎？每年的 E A D A. 問候語 B. 祝頌語 C. 發信日期 D. 正文 E. 收信人的稱呼 F. 寫信人的署名 G.寫信人和收信人的關係 D 除夕夜，我們都會到爺爺家吃團年飯，大家聚首一堂，談天説地，一起玩遊戲，既熱鬧又歡欣。你知道嗎？我們搬家了，地方大了，爺爺已搬到我家跟我們同住。我非常希望你能回來與我們共度這個佳節！ A. 問候語 B. 祝頌語 C. 發信日期 D. 正文 E. 收信人的稱呼 F. 寫信人的署名 G.寫信人和收信人的關係 祝 一切順利！ ? 表妹 珍珍上 一月二十日 B G C F