数学人教版七年级上册《有理数的乘方》--蔡丽霞.5.1 有理数的乘方 -蔡丽霞.pptVIP

这节课你有哪些收获? 乘方运算的符号法则: 正数的任何次幂都是正数; 负数的偶次幂是正数, 奇次幂是负数; 0的任何正整数次幂都是0. 归纳 -1的奇次幂是-1 ， -1的偶次幂是1。 1的任何次幂都为1； 归纳 10的几次幂, 1的后面就有几个0. 0.1的几次幂, 1的后面就有几位小数. 珠穆朗玛峰是世界的最高峰，它 的海拔高度是8844.43米. 把一张足够大的厚度为0.1毫米的纸，连续对折30次的厚度能超过珠穆朗玛峰吗？ 和 差 积 商 幂 思考 乘方 义务教育课程标准实验教科书 七年级 上册 珠穆朗玛峰是世界的最高峰，它 的海拔高度是8844.43米. 把一张足够大的厚度为0.1毫米的纸，连续对折30次的厚度能超过珠穆朗玛峰吗？ 你信吗？ 答：能 （1）边长为2cm的正方形的面积如何表示？ （2）棱长为2cm的正方体的体积如何表示？ 读作：2的平方（2的二次方） 读作：2的立方（2的三次方） 2×2记作 2 2×2×2记作2 3 （1）2×2=4（cm2） （2）2×2×2=8（cm3） 思考 这两个算式的共同点是什么？ 2×2和2×2×2都是相同因数的乘法 为了简便 活动1 （1）边长为a的正方形的面积如何表示？ （2）棱长为a的正方体的体积如何表示？ 记作 记作 读作：ａ的平方（ａ的二次方） 读作：ａ的立方（ａ的三次方） 4个a相乘呢？ 5个a相乘呢？ 100个a相乘呢？ 活动2 （-2）× （-2）× （-2）×（-2） 记作： 读作： (- ) (- ) (- ) (- ) (- ) 记作： 读作： 一般地，n个相同的因数a 相乘，即 记作： 。 （-2）4 -2的四次方 （- ） 2 5 5 - 2 5 的五次方 读作：a的n次方 求ｎ个相同因数的积的运算，叫做乘方。 乘方的结果叫做幂。 定义 指数 底数 幂 当 看作 的结果时，也可读作a的n次幂 定义 如：在 中，底数是（ ） 指数是（ ） 读作（ ） 表示（ ） 9 4 9的4次方或9的4次幂 呢？ 底数是（ ） 指数是（ ） 读作（ ） 表示（ ） -2 5 -2的5次方或-2的5次幂 思考 4个9相乘 5个-2相乘 ⑴ ⑵ 思考 当乘方的底数是负数或分数时，要加括号。 注意： 1 例如：-2就是(-2)， 5 1 1 一个数可以看作这个数本身的一次方,指数是1通常省略不写。 (1)、 (2)、 (3)、 乘方运算的符号法则: 正数的任何次幂都是正数; 负数的偶次幂是正数, 奇次幂是负数; 0的任何正整数次幂都是0. 归纳 -1的奇次幂是-1 ， -1的偶次幂是1。 1的任何次幂都为1； 归纳 10的几次幂, 1的后面就有几个0. 0.1的几次幂, 1的后面就有几位小数. 归纳 1) (-1)10 2) (-1)7 3) 83 4) (-5)3 5) (-2)4 6) 0.1 4 7) (-10)4 8) (-10)5 9) 02 11) 05 = 1 = -125 = 10000 = 0 = 0 = -1 = 512 = 0.0001 = 16 = -100000 1、在 中，底数是 ，指数 ， 2、 读做 ； 3、 的结果是 数(填“正”或“负”)； 4、计算： = ； 5、计算： = ； 4 6 －4的7次方或－4的7次幂 负 －8 检测 6.判断下列各题是否正确： （ ）① ； （ ）② ； （ ）③ ； （ )④ ； 对 错 错 错 *