北师大版（初中二年级）八年级数学下册PPT：提公因式法.ppt

提公因式法 诊断练习 1、请指出下列各式中，从左到右的变形哪个是 分解因式： 整式乘法和分解因式有什么关系？ 复习旧知 1、分解因式的定义： 把一个多项式化成几个整式的积的形式，这 种变形叫做把这个多项式分解因式。 2、整式乘法与分解因式的关系： 整式乘法 分解因式 整式乘法与分解因式是互逆运算。即： 情景引入 992+99能被100整除吗？ 小明是这样做的： ∴992+99能被100整除. 你能说出每一步的根据吗？ 逆用乘法分配律 992+99还能被哪些数整数整除？ Ⅰ、观察下列各多项式，它们各项中的因式有什 么共同特点？ 新知探究 各因式中含有相同的因式 新知归纳 公因式的定义： 多项式各项都含有相同的因式，叫做这个多 项式各项的公因式。 Ⅱ、找 的公因式。 新知探究 怎样找公因式？ 新知归纳 公因式的找法： (1)定系数： 取各项系数的最大公约数； (2)定字母及指数： 取各项相同字母的最低次幂。 1、写出下列多项式各项的公因式： 巩固练习 例1、将下列各式分解因式： 范例讲解 解： 新知归纳 提公因式法的定义： 如果一个多项式的各项含有公因式，那么就 可以把这个公因式提出来，从而将多项式化成两 个因式乘积的形式。这种分解因式的方法叫做提 公因式法。 2、把下列各式分解因式： 巩固练习 ⅱ、将 分解因式，小颖是这样 做的： 合作交流 你认为她的解法对吗？为什么？ 当多项式的某一项和公因式相同时，提公因 式后剩余的项是1。 3、把下列各式分解因式： 巩固练习 例2、将 分解因式。 范例讲解 解： 当多项式第一项的系数是负数时，通常先 提出“–”号，使括号内第一项的系数成为正数。 4、把下列各式分解因式： 巩固练习 5、利用分解因式进行计算： 巩固练习 (1)mR12 +mR22 + mR32 ，其中R1=20， R2=16，R3 =12，m=3.14； (2)求xy–yz的值，其中x=17.8，y=28.8，z= ； (3)已知ab=7，a+b=6，求多项式a2b+ab2的值。 ⅱ、把下列各式分解因式，你有什么要注意的？ 合作交流 注意： (1)公因式要提尽； (2)防止漏项； (3)首相为负先提出。 6、下列分解因式是否正确？为什么？ 巩固练习 课堂小结 1、公因式的定义： 多项式各项都含有相同的因式，叫做这个多 项式各项的公因式。 2、公因式的找法： (1)定系数： 取各项系数的最大公约数； (2)定字母及指数： 取各项相同字母的最低次幂。 3、提公因式法的定义： 如果一个多项式的各项含有公因式，那么就 可以把这个公因式提出来，从而将多项式化成两 个乘积的形式。这种分解因式的方法叫做提公因 式法。 * *