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北师大版(初中二年级)八年级物理上册PPT:光的折射.ppt

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北师大版(初中二年级)八年级物理上册PPT:光的折射.ppt

【解析】选A。本题考查了光的折射的光路图的画法。光从空气斜射入水中时,折射光线、入射光线、法线在同一平面内,折射光线和入射光线分居法线的两侧,且折射光线向法线方向偏折,折射角小于入射角,故选A。 5.观察拍摄于水边的风景照片时,总会发 现倒影部分比景物本身暗一些,这是光从 空气射到水面上时,由于光的    (选 填“反射”或“折射”),一部分光进入水 中的缘故。 【解析】本题考查了光的折射现象。光从空气射到水面上时既发生反射也发生折射,水面上的倒影是由于光的反射现象形成的,由于一部分光发生折射进入水中,所以水面倒影部分比景物本身暗一些。 答案:折射 6.如图所示,MN为两种介质的界面, 光线AO为  光线,光线OB为_____    光线,光线OC为   光线。从图 中可知入射角为   ,反射角为    ,折射角为   。 【解析】本题主要考查在光的折射和反射现象中的入射角、反射角、折射角的概念及反射定律和折射规律。MN为两种介质的界面,则DQ为法线,观察题图可知光线AO是射向界面的一条光线,即为入射光线,光线OB经界面又返回到与入射光线同种介质中,故光线OB为反射光线,光线OC经界面后射入了另一种介质,故光线OC为折射光线。入射光线AO与法线的夹角∠AOD是入射角,∠AOD=90°-35°=55°,在反射现象中,反射角等于入射角,所以反射角也为55°,折射光线OC与法线的夹角∠COQ是折射角,∠COQ =90°-50°=40°。 答案:入射 反射 折射 55° 55° 40° 7.如图所示,一束 光AO从空气斜射入水中,请在图中画 出:(1)过O点的法线;(2)折射光线的 大致方向。 【解析】本题主要考查利用光的折射规律作图。法线是指通过入射点O垂直于界面的一条直线,因为法线不是真实存在的,所以应用虚线表示;根据光的折射规律可知,当光从空气斜射入水中时,折射光线向法线方向偏折,折射角小于入射角。 答案:如图所示 8.如图是研究光的折射规律的实验原理图;表中记录了不同的入射角和对应的折射角的实验测量数据。 (1)请你结合图,以光从空气进入到玻璃中的情况为例,分析实验数据(光从空气进入其他透明介质中也可得到具有相同规律的实验数据),对光从空气进入其他透明介质中的折射规律加以总结(补充完整) 入射 角i 10° 20° 30° 40° 50° 60° 70° 80° 折射 角r 6.7° 13.3° 19.6° 25.2° 30.7° 35.1° 38.6° 40.6° a.折射光线跟入射光线和法线在同一平面内,并且分别位于法线两侧; b.__________________________________________________。 (2)请定量比较实验数据。把你新的发现写在下面: ____________________________________________________。 【解析】本题考查光的折射规律及学生分析实验数据总结实验结论的能力。(1)由表中数据可知,当光从空气斜射入其他透明介质中,入射角增大时,折射角也增大,但折射角总小于入射角;(2)对比前几组数据,当入射角增大几倍时,折射角也大致增大几倍,即入射角i与折射角r近似成正比关系;后几组数据中,入射角增大时,折射角也增大,但不再有正比关系。 答案:(1)入射角增大,折射角也增大;但折射角总是小于入射角 (2)入射角较小时,入射角i与折射角r近似成正比关系;当入射角较大时,正比关系不再成立 如图所示,湖底A点发出一束光斜射向水面。请画出该束光进入空气后的大致光路图,并标出折射角r。 找找你容易错在哪里? 【学生自答】 【教师点评】 ①法线正确 ②折射光线错误,应远离法线 ③折射角标错,应是折射光线与法线的夹角 【正确作图】 一、光的折射规律 1.折射现象:光线从_______________________,传播方向发生 改变的现象。 2.折射角:_______________的夹角。 3.折射规律: (1)三线共面:光在发生折射时,_________、_________和_____ 在同一平面内。 (2)两线异侧:折射光线和入射光线分别位于_____的两侧。 一种介质射入另一种介质 折射光线与法线 折射光线 入射光线 法线 法线 复习小结 (3)两角关系 ①光从空气 水或玻璃中,折射角_____入射角 ②光从水或玻璃 空气中,折射角_____入射角 ③入射角增大(或减小)时,折射角_____(或_____)。 (4)光垂直射向两种介质的界面时,传播方向_____,折射角____ 入射角,等于____。 二、光的折射规律的应用 1.从空气中看水、玻璃等透明介质中的物体时,会感到物体位 置比实际位置___(选填“高”或“低”)

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