2018二年级语文下9枫树上的喜鹊教案反思作业题.docVIP

2018二年级语文下9枫树 上的喜鹊教案反思作业题 教学 要求1.会读、会写本课的生字。积累新词。 指导学生能正确、流利、有感情地朗读课文。感受课 文富有童趣的，纯净透明的语言。 3?激励孩子大胆想象，培养孩子们的想象力，让学生懂得 爱护鸟类。 重点 难点1.学会本课的生字。 2?有感情地朗读课文，感受课文富有童趣的，纯净透明的 语言。 3?激励孩子大胆想象，培养孩子们的想象力。 教学 课时 两课时。 9枫树上的喜鹊 作者:郭风 E1我们村的渡(dfi) 口旁有一棵枫树，我很喜欢①它。它好 像②一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。［句导读:比 喻句。把大枫树比作绿色的大伞，写出了枫树的生命力旺盛。］ 它的绿荫(yin)遮蔽(b i)③了村里的渡口。枫树上有一个喜 鹊的窝，我喜欢极了。 段导读:写我们村的渡口旁有一棵大枫树。 12是的,我喜欢站在枫树下，抬头④看喜鹊的窝。我常常 觉得喜鹊会跟我说话，我像童话书里那样，在心中称呼她是我 的喜鹊阿姨⑤。［句导读:心理描写。写出了自己对喜鹊的喜 爱之情。］ 段导读:写我在心中把喜鹊称作阿姨。 第一部分(第1.2自然段):写我喜欢我们村渡口旁的 大枫树上的喜鹊。 12我真是喜欢极了。上个星期天早上，我正要撑(ch e ng) 着渡船到对岸的树林里去打柴，发现⑥喜鹊阿姨的鸟窝里有 六只小喜鹊了。 段导读:写喜鹊阿姨家里添了六只小喜鹊。 E