北师大版（初中二年级）八年级物理上册PPT：物体的尺度及其测量.ppt

* * * * * * 任何物体都要占据一定的空间，也就是具有一定的体积。 体积的国际单位：立方米 （m3） 符号：V 体积的常用单位及换算： 1 m3=103 dm3=103 L；1 L=1 dm3； 1 dm3=103 cm3=103 mL；1 mL=1 cm3 四、体积的测量 新知探究 认识量筒和量杯 　　液体和形状不规则的固体的体积可以用量筒或量杯来测量。 量筒 量杯 四、体积的测量 新知探究 　　用量筒测液体的体积。量筒里的水面是凹形的，读数时，视线要跟凹面相平。 量筒的使用 四、体积的测量 新知探究 做一做 如何测量不规则石块的体积？ 测量小石块等不规则固体的体积时，可以使用量筒或量杯，借助排开水的体积间接测量出这个固体的体积。 四、体积的测量 新知探究 有趣的人体尺度 古代中国、古埃及、古罗马，不管是东方文化还是西方文化，最早的尺都来源于人体，这是为什么? 你也许会说用身上的尺子方便呗！这当然是主要的。但是，还有一个更深一层的原因，那就是人体各部分的尺寸有着规律，不信，咱们试试看。 你用皮尺量一量拳头的周长，再量—下你的脚底长，你会发现，这两个长度很接近。所以，买袜子时，只要把袜底在自己的拳头上绕一下，就知道是否合适。 拓展资料 有趣的人体尺度 你为你的父母或兄长量一量脚长和身高，你就会发现其中的奥秘：身高往往是脚长的7倍。高个子要穿大号鞋，矮个人要穿小号鞋就是这个道理。 拓展资料 拓展资料 有趣的人体尺度 侦察员常用这个原理来破案：海滩上留下了罪犯的光脚印，量一下脚印长是25.7厘米，那么，罪犯的身高大约是多少呢?(25.7cm×7＝179.9cm) 小琴为妈妈买鞋，她忘了妈妈的鞋号，只记得妈妈身高是168厘米，你能帮她算一算买几号鞋吗?全国统一鞋号是根据脚长编定的，如24号，就适合脚长为24厘米的人穿，算出脚长就可以算出鞋号了。 本课小结 通过本节课，你学到了什么？ 1、物质世界的几何尺度 2、长度的测量 3、体积的测量 1）刻度尺是测量长度的基本工具。 2）正确使用刻度尺 2）量筒的使用 本课小结 1）液体和形状不规则的固体的体积可以用量筒或量杯来测量。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 课前导入 学习目标 新知探究 本课小结 物体的尺度及其测量 我们的感觉可靠吗？ [观察一下图片] 紫色的线弯了吗？ 橙色的线哪段长？ 课前导入 　　为了更准确的认识周围的世界，把握事物的特点，我们发明工具，帮助我们测量。 课前导入 （1）会使用适当的工具测量长度； （2）知道测量有误差，了解误差和错误有区别； （3）会用量筒测量液体的体积、固体的体积。 学习目标 学习目标 仙女座大星云是离我们最近的漩涡星系。它的直径约为16万光年，距离我们约为220万光年。 人类生存的地球，是宇宙天体家族中的一员，它的半径约为6400 km。 一、物质世界的几何尺度 新知探究 我国上海市的金茂大厦，共88层，高420.5 m。 人的眼睛能分辨出的沙粒、头发等微小物体的直径约为10-4 m。 一、物质世界的几何尺度 新知探究 小资料 新知探究 思考 两条红竖线长度相等吗? 为提高判断准确性, 要进行测量! 你的眼睛会欺骗你。 单凭感觉不完全可靠! 二、长度的测量 新知探究 不用尺，你如何比较课桌的长、宽、高? 方法：测量就是将待测的量与一个公认的标准量进行比较。这个标准量就称为单位。 思考 二、长度的测量 新知探究 长度的测量就是将待测的量与公认的标准量进行比较。 单位 国际单位制：1960年第11届国际计量大会上通过的一套单位制(简称SI)。 二、长度的测量 新知探究 分米 厘米 dm cm 千米 米 毫米 微米 纳米 km m mm μm nm 1、国际单位： 米(ｍ) 2、常用单位： 103 103 103 103 10 10 10 二、长度的测量 新知探究 练一练 在下列数据后面填上适当的单位： 某同学的身高是1.67 ； 物理书的长度是2.52 ； 一支铅笔的长度是18 ； 一元硬币的厚度约为2 。 1、试一试：你对长度单位的掌握 mm m dm cm 2、单位转换 5.4km= m =