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思品教案－当同学遇到困难的时候 　　www.5y　　kj.co　　m　　教学目标　　认知：　　1、知道在日常学习、生活中，每个人都可能遇到困难和不幸，都希望得到别人的同情和帮助。　　2、得在同学遇到困难和不幸时，应该给予同情和帮助。　　情感：　　1、同情同学的困难和不幸。　　2、愿意帮助同学解决困难。　　行为：　　1、当同学有困难或遇到不幸时，能尽力帮助解决。　　2、安慰、关心有困难或不幸的同学。　　教学建议　　教材分析：　　本课是根据课程标准三至五年级“团结友爱”德目中的有关要求编写的。　　目前，多数孩子们表现出来的以我为中心，自私、冷漠，缺乏同情心，令教育者们担忧。因而，安排这一课是很有针对性的。在一、二年级我们曾进行过友爱互助，谦让，在集体中要想着别人的教育。本课要在此基础上，进一步教育学生要关心、同情和帮助有困难或遇到不幸的同学。　　本课的教学要点是：让学生知道，在日常学习、生活中，每个人都可能遇到困难和不幸。当同学有困难时，要尽力帮助解决；当同学遇到不幸时，要给予同情、关心和安慰。　　教法建议：　　1、根据课文”教师可引导学生想象当时陈星家所遭遇的不幸和面临的困境，以激发同学的同情心。　　2、教师必定要努力创设情境。提出问题要合乎情节，使学生始终在充满同学情谊的情境之中受到感染和教育。　　3、教学重要注意突出：同学们在精神上给了