(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册活命--老王 课件.pptVIP

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  • 2019-01-11 发布于河南
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(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册活命--老王 课件.ppt

(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册活命--老王 课件

老王 杨绛 ;假如你在街上走着,一个乞丐拦住了你。他衣衫褴褛,向你哀求一些施舍,这时你会怎么想怎么做呢? 老师给你三个选择项,请你根据内心最真实的想法做出选择。 A:你觉得他很可怜,会扔给他一点钱。 B:你觉得这样的人不值得可怜,他可能是在骗取别人的钱财。 C:你觉得他很可怜,会主动把一些钱物递给他。 ;杨绛,生于1911年,钱钟书夫人,本名杨季康,著名的作家、评论家、翻译家、学者。祖籍江苏无锡,生于北京。著有散文集《干校六记》《将饮茶》等,译有《堂吉诃德》,著名作品有《我们仨》,《澡堂》。 《老王》是作者在文化大革命的背景下写的。当时作者父母也被下放到干校劳动锻炼去了。;杨绛作品; 1966年,“文化大革命”爆发,钱钟书、杨绛均被“揪出”,被认为是“资产阶级学术权威”、“反动学术权威”,打入了“牛??蛇神”的阵营。有人写大字报诬陷钱钟书轻蔑领袖著作,钱钟书夫妇用事实澄清了诬陷。1969年11月,钱钟书作为“先遣队”去河南的“五七干校”接受劳动锻炼,1970年7月,杨绛也来干校,1970年6月,钱钟书夫妇的女婿德一因“五一六”案被迫含冤自杀。1972年3月,钱钟书夫妇由干校回家,遭到了住在他们家的“革命男女”的毒打、迫害,三人被迫离家逃走,在外过了三年的流亡生活,1977年2月才搬入三里河新居。“文化大革命”期间,杨绛一家人受尽了屈辱和蹂躏。;解释 滞笨 愧怍 标音 塌败 取缔 伛 翳 骷髅 绷带 滞笨 愧怍;走 近 老 王;整体感知:;;;作者对老王态度如何?;哪句是揭示全文主旨的“文眼”?;一个社会总有幸运者和不幸者,与老王一生的辛劳相比,作者夫妇在文革中所受的折磨不算什么,算得上是幸运的人,因而有责任关爱不幸者,关注他们的命运,帮助他们改善处境,让他们过上好日子。作者回想对老王的关爱还很不够,所以她感到愧怍。; 对普通人,尤其是对弱者、卑微者要持一颗爱心,尊重他们,理解他们,同情他们,关心他们,多给他们以善心,这样一来社会就更加发展和文明了。? ;送人玫瑰,手有余香。

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