博物馆要重展更要重教.PDFVIP

博物馆新论 101 《东南文化》2012年第5期总第229期 博物馆要“重展”更要“重教” 郑 奕 陆建松 （复旦大学文物与博物馆学系 上海 200433 ） 内容提要：教育是博物馆的首要责任。目前，博物馆事业发达国家都将博物馆作为重要的教育 资源和阵地加以运用，其策划和实施的教育活动不仅丰富多彩，而且富有成效。为了更充分发挥博物 馆的教育功能，我国博物馆界亟待改变“重展”不“重教”的现状，探索和创新教育活动的内容和形式， 以提升教育活动的整体水平，真正惠及公众。 关键词：博物馆 教育 展览 国外经验 中图分类号：G260 文献标识码：Ａ 一 教育是博物馆的首要责任 说，各项业务活动都应贯彻“教育”的目的。 在现代博物馆的经营管理中，“教育”不仅是 国际博物馆发展的趋势表明，当代博物馆已 博物馆对社会的责任，也是其首要目的和功能。 从过去的以收藏为主转化为今天的以教育为主， 2007 年在奥地利维也纳召开的第21 届国际博物 也即由“藏品中心”（a focus on objects and subject 馆协会代表大会对博物馆的定义进行了修改，并 matter ）向“公众中心”（a focus on audiences ）转化。 首次将“教育”作为博物馆的第一功能予以阐述。 事实上，由“物”达“人”的转变也意味着博物馆聚 该版本将博物馆定义为 ：A museum is a 焦的服务对象从受过良好教育的、中产及以上阶 ［1］ non-profit ，permanent institution in the service of 级人群向更具代表性的民众以及本地社区转移 。 society and its development ，open to the public ， 在博物馆事业发达国家和地区，教育是博物 which acquires ，conserves ，researches ，communi⁃ 馆的主要目的和功能，这主要表现在以下几个方 cates and exhibits the tangible and intangible heri⁃ 面： tage of humanity and its environment for the purpos⁃ 首先，博物馆将“教育”置于公共服务角色的 es of education ，study and enjoyment （博物馆是一 中心。作为现代社会标志之一的博物馆，头上戴 个为社会及其发展服务的、向公众开放的非营利 有各种美丽光环，但首先是作为教育和文化机构 性常设机构，为教育、研究、欣赏的目的征集、保 而存在。1984年，美国博物馆协会（American Asso⁃ 护、研究、传播并展出人类及其人类环境的物质 ciation of Museums ）出版了《新世纪的博物馆》 及非物质遗产）。它将“教育”调整到博物馆业务 （Museums for a New Century ）报告，将“教育”认定 目的的首位，并取代了多年来将“研究”置于首位 为博物馆的“首要”目标。并描述：“若典藏品是博 的认识。这反映了时下国际博物馆界对博物馆社 物馆的心脏，教育则是博物馆的灵魂。”教育功能 会责任的强调，对其社会效益的关注，以及现代 赋予馆藏意义。同时，协会还评估了博物馆走向 博物馆经营理念及其目标的转变。另外，定义在 未来的准备，认为博物馆在发挥教育潜力上仍有 表述时，还将“教育”作为“征集、保护、研究、传 待提升，需要在组织和工作重点方面做出改变。 播、展出”等博物馆基本业务的共同目的，也就是 1990 年，时任该协会首席执行官的爱德华·埃博 收稿日期 2012-09-22 作者简介 郑 奕（1983- ）,女,复旦大学文物与博物馆学系讲师、博物馆学博士，主要研究方向：博物馆教育活动、展览策划设计以及 文化产品开发。 陆建松（1962- ），男,复旦大学文物与博物馆学系主任、教授、博士生导师