河北省邢台市高中物理牛顿运动定律4.3牛顿第二定律导学案无解答新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1 第 3 节 牛顿第二定律 【学习目标】 熟记牛顿第二定律的内容和表达式，能够指出各个物理量的意义。 说出力的国际单位“牛顿”是怎么定义的。 熟练应用牛顿第二定律的公式进行相关的简单计算。 【预习案】 一、牛顿第二定律 1. 内容：物体的加速度的大小跟 成正比，跟 成反比，加速度的方向跟 方向相同。 2.表达式：_____ 二、力的单位 力的单位 在国际单位制中，力学的单位是_____，符号_____。使质量为 1 kg 的物体产生 1 m/ s2 的加速度的力， 称为 1 N，即 1 N=___________。 比例系数 k 的意义 ①在 F=kma 中，k 的选取有一定的__________。 ②k 的数值与 F、m、a 各量的单位有关。在国际单位制中，即 F、m、a 分别用____、____、____作单位， k=1，牛顿第二定律的表达式：__________。 3.关于加速度的方向，下面说法正确的是（ ） A.加速度的方向一定与速度方向相同 B.加速度的方向一定与速度改变量的方向相同 C.加速度的方向一定与牵引力的方向相同 D.加速度的方向一定与合外力的方向相同 【探究案】 一、对议 1.在牛顿第二定律表达式 F＝ma 中，哪些是矢量，哪些是标量？ 2.从牛顿第二定律可知，无论怎样小的力都可以使物体产生加速度，可是，我们用力提一个很重的箱子，却提不动它。这跟牛顿第二定律有没有矛盾？应该怎样解释这个现象？ 3.试结合下表探究牛顿第二定律的六性。 力是产生_______的原因 因果性 物体加速度的方向与物体所受______ 的方向总是相同 矢量性 物体的加速度与物体所受合力同时_____，同时_____，同时_____ 瞬时性 作用在物体上的每个力都能独立地产生各自的_______ 独立性 加速度、合外力、质量是针对_________而言的 同体性 4..下列对牛顿第二定律的表达式 F＝ma 及其变形公式的理解，正确的是( ) A.由 F＝ma 可知，物体所受的合外力与物体的质量成正比，与物体的加速度成反比B.由 m＝F／a 可知，物体的质量与其所受的合外力成正比，与其运动的加速度成反比C.由 a＝F／m 可知，物体的加速度与其所受的合外力成正比，与其质量成反比 D.由 m＝F／a 可知，物体的质量可以通过测量它的加速度和它所受到的合外力而求得 一个物体受到 F1 =4 N 的力，产生 a1 ? 2m/s2 的加速度，要使它产生 a2 ? 6m/s2 的加速度，需要施加多大的力？ 【自主区】 【使用说明】教师书写二次备课,学生书写收获与总结