数学人教版七年级上册点、线、面、体.pptVIP

* 4.1.2　点、线、面、体 健康 快乐 自信 阳光 1.经历从几何体中寻找点、线、面的过程,知道点是构成图形的基本要素. 2.经历探索点、线、面、体之间关系的过程,感受它们之间的关系. 3.能够用它们来解释生活中的现象,体会数学与生活的密切联系. 4.重点:点、线、面、体之间的关系. 健康 快乐 自信 阳光 一.自主探究 1. 6,都是平面. 健康 快乐 自信 阳光 探究一： 2. 12条,都是直的. 3. 8个. 4. 3,两个底面是平面,一个侧面是曲面. 5. 2条,都是曲的. 健康 快乐 自信 阳光 我们知道：几何体简称为体，体是由面围成的;面可分为平的面和曲的面. 【预习自测】如图,圆锥有　　个面。　 　个平面,　 　 个曲面,面与面共相交成　 条线,是　　 线.? 2 1 1 1 曲 线的形象 面与面相交形成线. 健康 快乐 自信 阳光 点的形象 点 健康 快乐 自信 阳光 归纳总结： 体是面围成的，面有平面也有曲面； 面与面相交形成线，线有直的也有曲的； 线与线相交形成点，点没有大小之分. 谜底—————— 雨滴 健康 快乐 自信 阳光 千条线，万条线， 落入水中看不见. （打一物） 健康 快乐 自信 阳光 想一想: 笔尖可以看作一个点，这个点在纸上运动时，形成了什么图形？ 健康 快乐