数学人教版七年级上册1.1正数和负数.pptxVIP

初中　　《数学》　七年级　上册1.1 正 数 和 负 数2004年雅典奥运会中国队战绩辉煌情境引入 在女子柔道－52公斤级的冠军争夺战中,中国选手冼东妹仅用1.1分钟,就为中国柔道队夺得首枚金牌. 在男子110米栏决赛中，中国选手刘翔以12.91秒的成绩夺得金牌,这个成绩打破了12.96的奥运会纪录,平了世界纪录,实现了中国男子田径金牌0的突破. 女力士唐功红在女子+75公斤级举重比赛中,不负众望,以抓举122.5公斤,挺举182.5公斤,总成绩305公斤夺得第18枚金牌,与获银牌的韩国选手相比,她的抓举重量－7.5公斤,挺举重量+10公斤. 110+75－52122.51251812.961.1－7.5+100活动1`110,12.91,12.96, 1.1,0,－52122.5,182.5,＋75,305,18,－7.5,＋10.110－52+7512.91122.51. 1182.512.9618305－7.50+10活动1110,12.91,12.96, 1.1,0,－52同组探究122.5,182.5,＋75,305,18,－7.5,＋10.1.在以上各数中,哪些是在小学里学过的数?它们分别叫什么数?2.在小学里学过的数中,有没有哪类数在上面没有出现?请举例说明.自主学习问题:什么数叫做正数?问题:什么数叫做负数?问题:正负数分别怎样表示?活动2情境引入 “月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。”，这是____词人______写下的被人们广为传诵的佳句，其中，_____、_____ 、_____ 、_____，都是自然世界、人类生活中截然相反的意义的真实描绘，这些矛盾的东西融为一体，营造出了和谐而真实的氛围。　在数学世界里，一对对具有相反意义的量也是这个大家庭的成员，它们彼此矛盾而又各平相处，为数学世界增添了无穷的魅力。请再举出一些具有相反意义的量。苏东坡宋代阴与晴 圆与缺 悲与欢 离与合自主学习问题:正负数与相反意义的量之间是什么关系？问题:这种关系说明了什么？1、正负数可以用现实生活中具有相反意义的量来解释。2、现实生活中的相反意义的量可以用正负数来表示。练习11、正负数可以用现实生活中具有相反意义的量来解释。1、如果将+8元计为收入8元，则-6元表示　_______　。2、高出海平面789米计为＋789米，则-789米表示__　______　。3、减少60千克计为－60千克，则+80千克表示　______　。4、把公元2008年记作+2008年，那么-20年表示　_______。支出6元低于海平面789米增加80千克公元前20年2、现实生活中的相反意义的量可以用正负数来表示。1、零下15℃，表示为____ ℃ ，比O℃低4℃的温度是____ ℃ 。2、正表示向西，则负表示为________。3、粮食产量增产11％，记作+11％，则减产6％应记作_______。 4、某天中午11时的温度是11℃，早晨6时气温比中午11时低7℃， 则早晨6时温度为_____℃，若早晨4时气温比中午11时低13℃， 则早晨4时温度为_______℃。— 4—15东— 6 ％4— 2练习21、如果全班某次数学测试的平均成绩为83分，某同学考 了85分，记作+2分，得90分应记作______，得80分应 记作______ 。+7分—3分2、若将28计为0，则可以将27计为－1，试猜想若将27计 为0，28应计为　。+13．如果向东走12米记作+12米，则向西走120米记作______米。—1204．如果向东走12米记作—12米，则向西走120米记作_____米。+1205．如果向东走12米记作_____米，则向西走120米记作_____米。合作学习0可以有怎样的实际意义？情境再现合作学习小结：正负数的产生是实际的需要；正负数的表示；0的特殊性；正负数的实际应用。 由于我国农业的发展，每年我国从国外进口的粮食正逐年下降，2006年进口粮食比2005年增加了—5 ％， 增加—5 ％是什么意思？ 由于我国经济的发展，每年我国从国外进口的石油正逐年上升，2006年进口石油比2005年减少了—2.43 ％， 减少—2,43 ％是什么意思？1、一种零件的内径尺寸在图纸上是30±0.05(单位：毫米)，表示这种零件的标准尺寸是30毫米，加工要求最大不超过标准尺寸______毫米，最小不低于标准尺寸______毫米．2、味精袋上标有“500±5克”字样中，+5表示_____________，-5表示____________． 3、张大妈在超市买了一袋洗衣粉，发现包装袋上标有这样一段字条：净重：800±5g．张大妈怎么也看不明白是什么意思．你能给她解释清楚吗？