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扇形统计图 1、我们学过哪些统计图? * * * 人教版六年级数学上册第六单元 复习 条形统计图和折线统计图 2、这些统计图各有什么特点? 1、条形统计图较容易看出各种数量的多少。 2、折线统计图能清楚的表示出数量增减变化的情况。 1、填空: 画一个半径为3厘米的圆,圆周角为( )度。 2、计算: 360度的15%是多少? 120度的70%是多少? 360 360×15%=54° 120×70%=84 ° 从条形统计图中,我们可以清楚地看出同学们喜欢每种运动项目的人数。 如果要更清楚地了解各部分数量同总数之间的关系,可以用扇形统计图表示。 30 你认为图中的各个百分比是如何得到的?所有的百分比之和是多少? 我们知道扇形的大小是由圆心角决定的,图中各部分扇形的圆心角的度数是由什么决定的?你会算出来吗? 想不想自己画出一个扇形统计图? (1)各项目人数占总人数的百分之几? 从条形统计图中我们可以算出六(1)班总人数是40人。 乒乓球:12÷40=30% 足 球:8÷40=20% 跳 绳:6÷40=15% 踢 毽:5÷40=12.5% 其 它:9÷40=22.5% (2)各个扇形圆心角的度数: 乒乓球:360×30%=108o 足 球:360×20%=72o 跳 绳:360×15%=54o 踢 毽:360×12.5%=45o 其 它:360×22.5%=81o 六(1)班最喜欢的运动项目统计图 2005年10月制 乒乓球 30% 足球 20% 跳绳 15% 踢毽 12.5% 其他 22.5% 我们可以用扇形统计图来表示各部分数量与总数之间的关系。 这样的统计图叫做扇形统计图。 扇形统计图的优点是很容易看出各部分数量同总数的关系。美中不足的是不能清楚的反映各个数量的多少。 1.收集数据,整理数据。 2.计算各部分占总体的百分比。 3.计算各个扇形的圆心角度数。 4.写出统计图的标题,借助圆规和量角器完成扇形统计图,并在各扇形内注明名称和百分比。 制作扇形统计图的方法: 做一做 水分:250×87%=217.5(g) 蛋白质:250×3.3%=8.25(g) 脂肪:250×4%=10(g) 乳糖:250×5%=12.5(g) 其他:250×0.7%=1.75(g) 做对的同学表扬 练 习 二 十 一 *
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