鲁教版3-1-2饱和溶液与不饱和溶液..ppt

2.下列说法正确的是： A.一定温度下，往50g食盐饱和溶液里加入3g 水，食盐溶液一定还是饱和溶液。 B.20oC下，把100g硝酸钾的饱和溶液加热到70oC，硝酸钾溶液一定还是饱和溶液。 C.一定温度下，向饱和食盐水中加入食盐，食盐不能继续溶解。 D.一定温度下，向饱和食盐水中加入白糖，白糖不会溶解。 C 3.有关饱和溶液的下列叙述正确的是 A、温度不变的情况下，某饱和溶液中再加入这 种溶质，溶液的质量不变 B、在饱和溶液里再加入任何物质都不能溶解 C、20oC时，向50g饱和食盐溶液中加入5g 食盐，溶液的质量是55g D 、20oC时，从50g食盐的饱和溶液中取出 5g溶液，剩下的45g溶液变成不饱和溶液 A 7.2 物质溶解的量 ----饱和溶液与不饱和溶液 【学习目标】 1、了解饱和溶液与不饱和溶液；能区别饱和溶液与不饱和溶液； 2、了解饱和溶液不饱和溶液与浓溶液、稀溶液的关系。 3、了解饱和溶液与不饱和溶液相互转化的方法 【知识重点】饱和溶液与不饱和溶液的定义及转化 【知识难点】饱和溶液与不饱和溶液的定义及转化 本节课要解决的问题：1、什么是饱和溶液；什么是不饱和溶液？2、饱和溶液一定是浓溶液吗？不饱和溶液又一定是稀溶液吗？3、饱和溶液与不饱和溶液之间能相互转化吗？怎么转化？ 妈妈常常会给你煲一锅鲜美无比的汤。当你喝汤的时候，你觉得汤太淡了，怎么办？如果还是淡了呢？ 一锅汤里面能不能无限地溶解食盐呢？ 溶质能不能无限地溶解在溶剂里呢？ 【实验一】 室温下，往装有15ml水的烧杯中加入3g硝酸钾（KNO3）固体,搅拌，观察现象。 硝酸钾 【问题】：这15ml水中还能继续溶解硝酸钾固体吗？ 硝酸钾全部溶解了 【现象】： 【实验二】 室温下，往【实验一】所得的溶液中再加入3g硝酸钾（KNO3）固体,搅拌，观察现象。 硝酸钾 硝酸钾有一部分未溶解 【现象】： 溶质不再溶解的溶液叫饱和溶液 第一组的同学给【实验二】所得的溶液加热，搅拌，观察现象。若再加入两匙硝酸钾固体，怎样？第二组的同学往【实验二】所得的溶液中再加15ml水,搅拌，观察现象。 【实验三】 现象：加热或加水，都可以使原来不再溶解的固体溶质继续溶解 第一组 第二组 小结： 不能再溶解某溶质的溶液叫 在一定温度下，一定量的溶剂里 这种溶质的 饱和溶液 加入少量高锰酸钾 说明: 1.硝酸钾的饱和溶液能继续溶解高锰酸钾 2.此溶液为硝酸钾的饱和溶液，高锰酸钾的不饱和溶液 在一定温度下，一定量的溶剂里，还能继续溶解某溶质的溶液叫做这种溶质的不饱和溶液 饱和溶液与不饱和溶液 在一定温度下，一定量溶剂里，不能再继续溶解某溶质的溶液，叫这种溶质的饱和溶液 。 在一定温度下，一定量溶剂里，还能再继续溶解某溶质的溶液，叫这种溶质的不饱和溶液 。 常温下，分别往四只装有等量水的烧杯中加入食盐，且加入食盐的量从A到D依次增加，怎样判断四杯溶液是饱和溶液或不饱和溶液？ 10gNaCl 20gNaCl 30gNaCl 40gNaCl 判断溶液饱和与不饱和的方法 待测溶液 少量该固体溶质 固体溶解 固体不溶 原溶液为不饱和溶液 原溶液为饱和溶液 饱和溶液和不饱和溶液怎样转化？ 回顾： 【实验三】 硝酸钾固体哪去了？ 饱和溶液和不饱和溶液怎样转化？ 减少溶质 升高温度 降低温度 一般规律 蒸发溶剂 增加溶质 增加溶剂 大多数固体物质都适合 ？ 饱 和 溶 液 不 饱 和 溶 液 降低温度 饱和溶液和不饱和溶液怎样转化？ 升高温度 特殊情况 蒸发溶剂 增加溶质 增加溶剂 熟石灰：Ca(OH)2 饱 和 溶 液 不 饱 和 溶 液 含溶质百分比大的溶液叫浓溶液， 含溶质百分比小的溶液叫稀溶液。 饱和溶液是否一定是浓溶液？ 不饱和溶液是否一定是稀溶液？ 室温下 A是食盐的不饱和溶液，溶质比较少 Ｂ是食盐的饱和溶液，溶质比较多。 多 少 相等 相等 不饱和 饱和 浓溶液 稀溶液 饱和溶液不一定是浓溶液,不饱和溶液不一定是稀溶液 硝酸钾+水 浓溶液 稀溶液 不饱和溶液 饱和溶液 稀溶液 浓溶液 不饱和溶液 饱和溶液 ① 3g硝酸钾 ② 0.2g熟石灰 ③一匙食盐 ④四匙食盐 ① ② ③ ④ 结论： 1、对于不同溶质来说，饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液也不一定是稀溶液。 2、在同一条件下，对于同一种溶质来说，饱和溶液要比不饱和溶液浓些。 1.在一定温度下，某物质的饱和溶液一定是 （ ） A、非常浓的溶液 B、很稀的溶液 C、增加该溶质，溶质还能继续溶解的溶液