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(1)x-5=22; (2)-3y=18.;
3.1.2 等式的性质;学习目标:
1. 探究等式的两条性质并能运用这两条性质解简单的一元一次方程.
2. 经历等式的两条性质的探究过程,培养观察、归纳的能力.
3. 在运用等式的性质把简单的一元一次方程化成x=a的形式的过程中,渗透化归的数学思想.
;;一、实验探究 学习新知;;思考1:如果x-2=3,那么x-2+2=3+2,
依据是 ? ,即x = ;;二、应用举例 学以致用;2. 等式两边加或减,乘或除以的数一定是同一个;练习:用等式的性质解下列方程:
(1)x-5=6; (2)3x=45;
(3)5x+4=0; (4) .;;1.对自己说,你有什么收获?;下节课我们继续学习!再见
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