江苏省徐州市九年级物理上册14.2变阻器教学案无解答新版苏科版.docVIP

PAGE PAGE 3 变阻器 【学习目标】： 1. 了解电阻箱和电位器的原理 2.学会正确使用滑动变阻器，培养学生的观察、实验能力及分析概括能力。 3.练习使用滑动变阻器改变电路中的电流和用电器两端的电压。 【重点难点】 练习使用滑动变阻器改变电路中的电流和用电器两端的电压。 【学习过程】 一、自主先学 内容：P91—94 1、滑动变阻器的电路符号 。滑动变阻器工作原理 。 。 2、滑动变阻器的铭牌：“50Ω5A”意义： 3、滑动变阻器接上面两个接线柱时：滑动变阻器相当于 ； 滑动变阻器接下面两个接线柱时：滑动变阻器相当于 。 滑动变器必须 在电路中，选 的接线柱，若要求滑片P 向右移动时阻值变大，应接 或 ，若要求滑片P向左移动时阻值变大，应接 或 。 4、 变阻器的种类有： ， ， 。 5、变阻箱可以直接读出 ，但电阻的变化 。 二、合作助学 我的收获：组内展示自学成果 三、点拨拓展 1、变阻箱的读数。 2、变阻箱的原理： 3、例：小强同学要探究“用滑动变阻器改变小灯泡的亮度和用电流表测小灯泡中的电流的实验”．请你利用如图所示的器材，在图中将所需的元件连接起来，并在右边虚线框中画出对应的电路图，要求： （1）灯L1、L2并联，电流表只测灯L1中的电流，约0.7A； （2）滑动变阻器滑片向右滑动，灯L2的亮度变暗； （3）开关能控制整个电路的通断． 四、课堂检测： 1、 如图所示，为某种调光型台灯中使用的电位器示意图，P为旋片可随转动旋钮改变在碳膜上的位置，A、B分别连在碳膜两端．将a图连在b图所示电路中，要求顺时针转动旋钮可使灯泡亮度增加，则导线应怎样连接？（已知a图中虚线所示为旋钮）．[提示]可以联想滑动变阻器的接线方法． 2、 如左下图所示，电路中，M、N两个接线头，准备接入滑动变阻器．若把A、C分别接入M、N处时，滑片P向左移动，则灯的亮度 ，电流表的示数将 ；若把A、B分别接入M、N处时，滑片P向右移动，则灯的亮度 ，电流表的示数将 ． 3、 一只灯座、一个电池组和一支铅笔心用导线如右上图所示连接成一个滑动变阻器，闭合开关后，当把B端绕线向A端滑动时（设B端绕线移动过程中与铅笔心接触良好），电路中的小灯泡的亮度将 （ ） A.变亮 B.变暗 C.不变 D.忽亮忽暗 4、 如上右图所示，将图中电学仪器连成电路，要求闭合开关后，滑动变阻器滑片向右移动时，灯变暗，试试看，还有哪些画法． 5、 如右图所示，若要求滑动变阻器的滑片向右移动，电流表的示数减小，灯L变暗，则（ ） A.M接A，N接B B.M接B，N接D C.M接A，N接C D.M接C，N接D 6、 如图所示，；两个滑动变阻器串联起来，若将AD/两个接线柱接入电路中，要使电路中电流变小，两变阻器的滑片P1 应向 端移动，滑片P2应向 端移动（选填“左”或“右”）． 7、如图所示，要求：灯L1、 L２要并联，电流表测通过灯L2的电流；滑动变阻器向左移动，只能使灯L1亮度变暗；开关控制整个电路通断．请在细线框内画出符合要求的电路图，并将对应的实物图连接起来． 【作业】：课课练 教后反思：