数学人教版七年级上册第二章整式数学活动康巴什区第二中学薄利艳.ppt

第二章 数学活动;温故知新;;数学活动1 如下图所示，用火柴棍拼成一排由三角形组成的图形，如果图形中含有1，2，3或4个三角形，分别需要多少根火柴棒？如果图形中含有n个三角形，需要多少根火柴棍？;互动学习、问题解决;互动学习、问题解决;互动学习、问题解决;互动学习、问题解决;互动学习、问题解决;;用大小相等的小正方形拼成大正方形，拼第1个正方形需要4个小正方形，拼第2个正方形需要9个小正方形... ; ; ; 图2是某月的月历． 图2 (1)带阴影的方框中的9个数之和与方框正中心的 数有什么关系？ ; (2)如果将带阴影的方框移至图3的位置，(1)中 的关系还成立吗？ 图3 ; (3)不改变带阴影的方框的大小，将方???移动几个位置 试一试，你能得出什么结论？你能证明这个结论吗？ (4)这个结论对于任何一个月的月历都成立吗？ ; (5)如图4，如果带阴影的方框里的数是4个， 你能得出什么结论？  图4 ; (6)如图5，对于带阴影的框中的4个数， 又能得出什么结论？ 图5 ;自学检测;;巩固训练;拓展训练; 图1 ;下节课我们继续学习！再见