数学人教版七年级上册第一讲 正数和负数.docVIP

第一讲 正数和负数 一、目标 1、整理学过的整数、分数（包括小数）的知识，掌握正数和负数的概念； 2、能区分两种不同意义的量，会用符号表示正数和负数； 3、体验数学发展的一个重要原因是生活实际的需要，激发学生学习数学的兴趣。 二、重点、难点 教学重点：理解正数与负数的含义，会用正数与负数表示具有相反意义的量. 教学难点：用正数与负数的知识解决生活中的实际问题. 三、知识要点 1、温故知新 1、小学学过哪些数？你能举出几个例子吗？ 2、天气预报2005年11月某天长沙的温度为－3～3℃ 3、有三个队参加的足球比赛中，红队胜黄队（4：1），黄队胜蓝队（1：0），蓝队胜红队（1：0），如何确定三个队的净胜球数与排名顺序？ 4、某机器零件的长度设计为100(mm),加工图纸标注的尺寸为100±0.5(mm),这里的±0.5代表什么意义？合格产品的长度范围是多少？ 2、教材解读 （1）如上题中表示温度、净胜球数、加工允许误差时，用到数－3，3，2，－2，0，+0.5，－0.5.这里出现了一种新数：－3，－2，－0.5.像－3，－2，－0.5这样的数（即 在以前学过的0以外的数前面加上负号“－”的数）叫做负数. 而3，2，+0.5这样的数叫做正数。根据需要，有时在正数前面也加上“+（正）”号. 例如：+3，+2，+0.8，+，….一个数前面的“+”“－”号叫做它的符号.