《二年级数学-巧算》-课件设计（公开）.pptVIP

巧算 加法巧算 加数变成整十数，一加一减和不变。 36+29=（35）+（30）=65 -1 +1 减法巧算 减数变成整十数，同加同减差不变。 82-47=（85）-（50）=35 +3 +3 名称和读作 3 × 4 = 12 → 因数×因数=积 读作：3乘4等于12。（听算磁带中的均为老教材，不要被它误导) 12 ÷ 4 = 3 →被除数÷除数=商 读作：12除以4等于3。 基础知识 1、5个4是几？ 5个4连加是几？ 2、4的5倍是几？4×5=20 （一般先读先写。） 3、5个4就是（4）的（5）倍！ 4、18里面有几个9？ 18减9，连续减几次减完？ 5、18里面有9个几？ 6只兔子几条腿？ 我是这样想的：要求6只兔子几条腿？ 就是想6个4连加是几， 用乘法计算，算式 6X4=24(条） 求几倍 苹果12个，生梨6个，香蕉2个， 苹果的个数是生梨的几倍？ 求几份 苹果12个，每2只装一盘，可以装几盘？ 我是这样想的：要求可以装几盘，就是想12里面有几个2，用除法计算，12÷2=6（盘） 求每份是几 苹果12个，平均装2盘，每盘有几只？ * * * 5×4=20 5×4=20 ★ 4+4+4+4+4=20 4×5=20 18÷9=2 18÷9=2 18÷9=2 ★ 18-9-9=0 有3组小棒，每组有4根小棒， 一共有多少根小棒？ 我是这样想的：要求一共有多少根小棒，就是想3个4连加是几， 用乘法计算，算式 3X4=12(根） 应用题 ★总数=份数X每份数 要知道6只兔子几条腿，必须知道一只兔子4条腿，有6只兔子。 ★总数=份数X每份数 小猴的只数是小兔的4倍 2只 你知道小猴有多少只吗？ 2 应用题 我是这样想的：要求小兔有多少只，就是小猴的只数是小兔的4倍，也就是2的4倍是几， 用乘法计算，算式 2X4=8(只） 2的4倍用乘法计算， ★求几的几倍用乘法 ★求几倍用乘法，不写单位！ 我是这样想的：要求苹果的个数是生梨的几倍，就是想12是6的几倍，12里面有几个6，用除法计算，12÷6=2 倍不是单位，是表示两者的关系，所以不写。 ★总数÷每份数=份数 求份数用除法计算。 ★总数÷份数=每份数 求每份是几，用除法计算。 我是这样想的：要求每盘有几只，就是想12里面有2个几，用除法计算，12÷2=6（只） * *