高中历史 第18课 邓小平理论名师精编优质课件 新人教版必修3.pptVIP

本课课标 概述邓小平理论的主要内容， 认识其对建设有中国特色社会主义的指导意义。 一、伟大转折的宣言书 1、“两个凡是”与文化大革命后的徘徊 “两个凡是”的内容是什么？错在哪里？说明了什么问题？ 凡是毛主席作出的决策，我们都坚决维护；凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循。 错误在于利用了人民热爱领袖、拥护毛泽东思想的淳朴感情，打着维护毛泽东的旗号，对毛泽东生前的决策和指示不作任何分析，神话领袖，是教条主义和个人崇拜的表现，违反辩证唯物主义认识论。 说明“左”倾错误指导思想并未从根本上改变。 “用准确的完整的毛泽东思想”来指导党的工作。 《光明日报》发表《实践是检验真理的唯一标准》，掀起了关于真理标准的讨论。 《解放思想，实事求是，团结一致向前看》 2、邓小平为实现伟大转折的不懈努力 一、伟大转折的宣言书 实质：是一场关于党的思想路线的原则分歧的争论 破旧 立新 “左”倾错误 “两个凡是”的错误方针 党和国家工作重点转移到社会主义现代化建设 实行改革开放 解放思想 实事求是 一、伟大转折的宣言书 3、十一届三中全会的召开 ——邓小平理论的酝酿、准备时期 1、中共“十二大” 时间：1982年 意义:建设有中国特色的社会主义，成为进行改革开放和现代化建设的旗帜。 二、中国特色社会主义理论的提出 内容：提出“建设有中国特色的社会主义”的理论。 主要内容： A