第1节-植物生长素的发现.pptVIP

(三)拜尔的实验 胚芽鞘尖端产生的刺激在其下部分布不均匀造成的弯曲生长 如果尖端确实产生某种物质来影响 下部生长，那么这种物质应该可以 转移到另一种“介质”中，从而使该 “介质” 具有与尖端同样的效应? 温特实验 P47 朝对侧弯曲生长 不生长也不弯曲 (四).温特的实验 造成胚芽鞘弯曲的刺激确实是一种化学物质 1934年，荷兰科学家郭葛等人首先从人尿中分离出了这种物质，经过鉴定，知道它叫吲哚乙酸 　直到1942年，人们才从高等植物中分离出了 生长素,并确认它就是IAA．以后又陆续发现了 苯乙酸PAA，吲哚丁酸IBA. 单侧光 尖端 影响生长素分布 外因:单侧光照射 内因:生长素分布不均匀 * 1．植物向光性原因分析 1、生长素的产生部位是——（ ） 2、发挥作用部位是————（ ） 3、感光部位是——————（ ） 4、生长素的作用是————（ ） 胚芽鞘尖端 尖端下部 胚芽鞘尖端 促进生长 代表含生长素的琼脂块， 判断下列胚芽鞘的生长或弯曲方向 A B C D E 代表云母片（不透水，不透气） 直立 生长 不弯曲 不生长 直立 生长 向右弯 曲生长 向右弯 曲生长 由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物生长发育有显著影响的微量物质。 发现生长素之后，科学家又陆续发现了赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯等植物激素 1、产生部位 2、分布部位 (作用部位) 3、运输方向 主要在幼嫩的芽、叶、发育的种子 大多集中在生长旺盛的 部位 从植物体形态学上端向形态学下端运输 (极性运输-----主动运输) 单侧光 向光性 尖端 感光 部位 产生 部位 尖端下部 分布 部位 作用 部位 长不长， 看激素 弯不弯， 看两边 极性运输 主动运输 本课小结 上 下 上 下 评价实验设计和结论P49 1. 用燕麦胚芽鞘进行向光性实验，可以发现感受 光刺激的部位和发生弯曲的部位分别是（ ） A．尖端和尖端 B．尖端和尖端下一段的向光一侧 C．尖端和尖端以下的一段 D．尖端和尖端下一段的背光一侧 C 2.植物向光性的形成,是由于单侧光使（ ） A.生长素在茎尖向光侧比背光侧的含量高 B.生长素在茎尖背光侧比向光侧的含量高 　　　　　　　 C.茎尖感光部位的感光能为发生改变 D.茎尖芽的顶端分生组织合成生长素的能力 发生改变 B 一 、生长素的发现过程 向光性： 在单侧光照射下植物向光源方向生长的现象 (一) 达尔文的向光性实验 供选实验材料 探究思路 5、得出实验结论 探究任务1: 植物向光生长的外因？ 1、提出问题 2、做出假设 3、设计实验方案 预测实验结果 4、进行实验， 观察并记录结果 胚芽鞘 光源 暗箱 胚芽鞘 禾本科植物胚芽外的锥形套状物，是植物的第一片叶子，可保护胚芽中更幼小的叶和生长锥。 胚芽鞘 胚芽鞘 的模式图 尖端 尖端下部 (一) 达尔文的向光性实验 均匀光下的胚芽鞘 暗室中培养的胚芽鞘 单侧光照射下的胚芽鞘 单侧光引起胚芽鞘向光弯曲生长 (一) 达尔文的向光性实验 供选实验材料 胚芽鞘 光源 锡箔纸（不透光） 探究任务2: 胚芽鞘的感光部位？ (一) 达尔文的向光性实验 胚芽鞘的感光部位是尖端 锡箔小帽套在胚芽鞘尖端 锡箔环套在胚芽鞘尖端下方 单侧光 胚芽鞘直立生长 单侧光 胚芽鞘弯向光源生长 胚芽鞘的感光部位是尖端 (一) 达尔文的向光性实验 单侧光照射使胚芽鞘的尖端产生某种刺激，当这种刺激传递到下部的伸长区时，会造成背光面比向光面生长快，因而出现了向光弯曲。 （一）达尔文实验 （二）詹森实验 一 、生长素的发现过程 (二) 詹森的实验 “刺激”可以透过琼脂块传递给下部 琼脂块 （一）达尔文实验 （二）詹森实验 （三）拜尔实验 一 、生长素的发现过程