高中历史 第22课 战后资本主义世界经济体系的形成名师精编优质课件3 新人教版必修2.pptVIP

3、如何评价战后的资本主义世界经济体系? 消极作用： 积极作用： 美国在体系中的特殊地位。 促进了世界经济的稳定与发展，反映了世界经济体系化、制度化的方向。 《高中历史》 必修2 第22课 战后资本主义世界 经济体系的形成 教学目标 识记： 1944年7月，在美国的新罕布什尔州的布雷顿森林，美国、英国、法国、苏联、中国等44个国家的代表举行了联合国国际货币金融会议，从而确立了“布雷顿森林体系”。“布雷顿森林体系”的内容是什么？为什么说其建立标志着以美元为中心的世界体系建立起来？ 二战尚未结束，美国就迫不及待地呼吁建立一个专门处理和协调国际贸易的机构。其目的是什么？完全达到目的了吗？《关税与贸易总协定》是否是一个正式的国际贸易组织？ 二战后以美国为主导的资本主义世界经济体系形成。那么，其构成的三大支柱是什么？这对世界经济的发慌有何重大意义？ 理解： 理解掌握“布雷顿森林体系”的内容；从美国战后的经济实力、目的分析美国建立起以美元为支柱的国际货币制度原因。 结合美国经济实力分析其倡导建立国际贸易组织的目的；理解美国的没有完全达到的原因；准确地掌握《关税与贸易总协定》的性质、宗旨及作用。 把握世界银行、国际货币基金组织的成立，《关税与贸易总协定》的签订，构成了资本主义世界经济体系；明确这三大支柱的出现，是世界经济朝着体系化和制度化方向发展的反映这一理性认识。 综合运用与