高考补写衔接公开课..ppt

高考补写衔接专题 【复习目标】 1.了解补写衔接题的题型特点。 2.探索补写衔接题的解题技巧。 3.学以致用，补写出符合题目要求句子。 【我审题】 比较13年与15年命题的异同，明确补写衔接题的命题要求、考查形式及对应考点 （2013新课标卷Ⅰ)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。(6分)? （2016课标卷I）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字（5分） 【题型特点】 1.补写三个句子。 2.要求是使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。 3.所填句子有字数要求。 【考点分析】 《考试大纲》对本考点的要求是“语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动”。 “语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动”是高考《考试说明》对考生语言表达的基本要求。补写句子能力层次为E级。 【考情分析】 补写句子从2013年到2016年全国课标卷语文试题共9套试卷，每套必考。分值为5分或者6分。最近连续三年都在试卷第十六小题出现，分值为5分。所以2017年高考继续考察可能性非常之大。 【真题初练】 （2016全国高考语文乙卷）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（5分）? 花青素是一种水溶性的植物色素，分布在液泡内的细胞液中，能够决定花的红色，蓝色，紫色等颜色的差别。这是因为花青素_________：在酸性溶液中呈现红色，在碱性溶液中变为蓝色，处于中性环境中则是紫色。更令人惊奇的是________,比如一种牵牛花清晨是粉红色，之后变成紫红色，最后变成蓝色。究其原因，就是花瓣表皮细胞的液泡内PH值发生了变化，_________，从而形成花的颜色的变化。 温馨提示：整体把握内容、理清结构层次、勾画重点词句 【参考答案】 ①在不同环境中会形成不同颜色 ②有些花的颜色可以一日数变 ③花青素也就随之发生变化 【试题解析】? 解答此题关键要把握语段的中心意思和横线前后的内容。这段话主要讲花青素与花的颜色的关系，即花青素在不同的酸碱度环境中有着不同的颜色。 ①的前面是“这是因为花青素”，可以大致得出，这儿需要填写的是花青素具有某种特点。后面是“：在酸性溶液中呈现红色，在碱性溶液中变为蓝色，处于中性环境时则是紫色”，根据“：”可以知道，后面的句子是对前面句子的解释，根据上下文，可以推导出，补写的语句应为“在不同环境中会形成不同颜色”。空缺②后面的句子是“比如有一种牵牛花清晨是粉红色，之后变成紫红色，最后变成蓝色”，由“比如”可以知道，这句话是对前面的句子的一个举例，再根据这句话是说一种花的颜色一天之内发生多次变化的，可以补写出前面一句“有些花的颜色可以一日数变”。空缺③所在的句子是解释花为什么可以一日数变的，前面说“花瓣表皮细胞的液泡内pH值发生了变化”后面说“从而形成花的颜色的变化”，再根据全文花青素和pH值的关系，可以正确补出“花青素也就随之发生变化”。 【解题技巧】 1.整体把握语段内容，明确中心，理清层次。 2.关注所补写的句子所处的位置及后面的标点，其前后句子的内容，尤其是前句的尾词语和后句的首词语。 3.补写后检查，可默读一遍，看是否通畅、连贯，字数是否符合题目要求。 补写句子的类型 概括句 分述句 总起句 总括句 过渡句 递进关系 承接关系 并列关系 对比关系 【真题再练】 （2016全国高考语文甲卷）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（5分）? 气候是一种复杂的自然现象，不仅决定着土壤、植被类型的形成，改变着地表形态，① 。人们的生活、生产、建设无不需要考虑气候的影响。气候已成为一种自然资源，供人类充分利用，为人类造福。但是，② ，有时会带来某些灾害。所以，人们会利用一些方法，在一定区域内改变气候状况，③ 。 【参考答案】 ①而且还影响着人类的活动。 ②气候对人类也有不利的一面。 ③使它向着有利于人类的方向发展。 【我出题】 ①水是植物主要的组成成分，植物体的含水量一般为60%－80%，②有的甚至可达90%以上。③水是很多物质的溶剂，土壤中的矿物质、氧、二氧化碳等都必须先溶于水后，④才能被植物吸收。水还能维持细胞和组织的紧张度，以利于各种代谢的正常进行。水是光合作用制造有机物的原料，⑤它还作为反应物参与植物体内很多生物化学过程。因此，⑥没有水就没有植物的生命。 （1）阅读语段，概括语段内容，分清层次结构? （2）小组讨论并展示：从上面6个备选项中选出3句为考查补写句，从补写的句子与上下文的关系角度说明选择该句