数学人教版七年级上册2.2 整式的加减.docxVIP

整式的加减 彭水中学 李金学 【教学目标】 1．知识与技能 (1) 理解合并同类项的概念，掌握合并同类项的法则. (2) 能正确合并同类项，能解决化简求值题目. 2．过程与方法 经历法则的运用过程，培养观察、归纳、概括能力，发展应用 意识，渗透分类和类比的思想方法． 3．情感态度与价值观 在独立思考的基础上，积极参与讨论，敢于发表自己的观点，从交流中获益. 【重点、难点】 1．重点：熟练掌握合并同类项，并准确进行化简求值. 2．难点：利用合并同类项法则准确进行化简求值. 【教具准备】 多媒体课件． 【教学过程】 一、创设情景，引入新课 1.观察图片，商场，药店物品摆放。感受分类思想（课件展示） 2.本章引言问题在西宁到拉萨路段，列车在冻土地段的行驶速度是100?km/h，在非冻土地段的行驶速度是120?km/h，列车通过非冻土地段所需时间是通过冻土地段所需时间的2.1倍?，如果通过冻土地段需要t?h，你能用含t的式子表示这段铁路的全长吗？?问题：对于100t+252t你能计算吗？ 二、类比探究，学习新知 1、奇妙的替换 (1)、2 + = 3 (2)、3 - 2 = 2、计算 （1）100×2+252×2 =(100+252)×2=352×2=704 （2）100×(-2)+25