数学人教版七年级上册1.4.1有理数的乘法1.1　有理数的乘法.docxVIP

1．4.1　有理数的乘法(2课时) 第1课时　有理数的乘法 陆川乌石镇第二初级中学：张侥强 掌握有理数的乘法法则，能利用乘法法则正确进行有理数乘法运算． 重点 运用有理数的乘法法则正确进行计算． 难点 有理数乘法法则的探索过程及对法则的理解． 一、小组探索，归纳法则 1．(1)教师出示以下问题，学生以组为单位探索． a．观察下面的乘法算式，你能发现什么规律吗？ 3×3＝9， 3×2＝6， 3×1＝3， 3×0＝0. 规律：随着后一乘数逐次递减1，________. b．要使这个规律在引入负数后仍然成立，那么应有： 3×(－1)＝－3， 3×(－2)＝________， 3×(－3)＝________. c．观察下面的算式，你又能发现什么规律？ 3×3＝9， 2×3＝6， 1×3＝3， 0×3＝0. 规律：________________. d．要使c中的规律在引入负数后仍成立，那么应有： (－1)×3＝________， (－2)×3＝________， (－3)×3＝________. (2)以小组为单位对以上问题从符号和绝对值两个角度进行观察总结归纳，得出正数乘正数，正数乘负数，负数乘正数的规律． (3)利用(2)中的结论计算下面的算式，你又发现了什么规律？ (－3)×3＝________， (－3)×2＝________， (－3)×1＝________， (－3)