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- 2019-01-11 发布于河南
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1.4.1 有理数的乘法(一) 例2 写出下列各数的倒数: 1,-1, , ,5,-5, , , 0.4,-0.4, , 它们的倒数分别是 1,-1,3,-3, , , , , , , , 例4 用正负数表示气温的变化量,上升为正,下降为负.登山队攀登一座山峰,每登高1km气温的变化量为-6℃,攀登3km后,气温有什么变化? 例5(1)计算:2×1= , = , 2×(-1)= , = . (2)你认为“一个非0有理数一定小于它的2倍”这句话对吗?为什么? 这句话不对.一个负数就大于它的2倍. 通过这节课的学习你有哪些收获? * * 1.理解有理数的乘法法则. 2.能利用有理数乘法法则进行简单的有理数乘法运算;会运用有理数的乘法解决实际问题. 3.理解倒数的意义,会求有理数的倒数. 4.经历运用分类讨论和数形结合的思想方法探索有理数乘法法则的过程. 学习目标 回顾思考,引出课题 问题1 在小学,我们学过正数与正数相乘、正数与0相乘.引入负数后,两个有理数的乘法运算会出现有哪几种情况? 引入负数后,除已有的正数与正数相乘、正数与0相乘外,还有负数与负数相乘
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