数学人教版七年级上册4.1.1 立体图形与平面图形.docVIP

4.1.1 立体图形与平面图形 课 题 4.1.1 立体图形与平面图形 课时 1 课 型 新课 修改意见 教学目标 1．能够画出从不同方向看一些常见的立体图形所得到的平面图形,能够根据从不同方向看一个立体图形得到的平面图形,想象并描述它的形状； 2．体会立体图形与平面图形的相互转化关系． 教学重点 从正面、左面、上面看一些简单几何体或它们的组合得到平面图形． 教学难点 准确画出观察所得的平面图形． 学情分析 教材从生活中常见的立体与平面图形入手，通过实例，在丰富的现实情境中，使学生经历对几何体的研究的教学过程，认识一些常见的几何体及点、线、面的一些特征和性质。 学法指导 自学互帮导学法 教 学 过 程 教学内容 教师活动 学生活动 效果预测（可能出现的问题） 补救措施 修改意见 趣味思考 中国古诗 题西林壁 横看成岭侧成峰， 　远近高低各不同。 　不识庐山真面目， 　只缘身在此山中。 新课讲解 分别从正面、左面、上面观察三棱柱和四棱锥，看一看各能得到什么图形？（课件展示） 练习 分别从正面、左面、上面观察圆柱、圆锥、球这些立体图形能分别得到哪些平面图形？ 新知应用 练习1、说出下面图形分别是从哪个角度三棱柱得到的？ 2、这是一个工件的立体图，画出从不同方向看它得到的平面图形．（如课件） 四、探究 如图，图中是由九个正方形组成的立体图形，分别