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- 2019-01-14 发布于河南
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1.2.2数轴导学案
班级: 姓名: 学号:
【学习目标】
1、掌握数轴概念,理解数轴上的点和有理数的对应关系
2、会正确地画出数轴,利用数轴上的点表示有理数
3、领会数形结合的重要思想方法.
【学习过程】
一、复习回顾
把下列各数填入表示它所在的数集的圈内:
-6,-1.4,500,0.314,0,,-1.02002,-15%,33.3
负分数集合 非负整数集合
正有理数集合 整数集合
有理数集合
探究新知
探究1
1、观察下面的温度计,读出温度.分别是 °C、 °C、 °C.
2、观察左边的温度计,回答下列问题:
(1)点A表示多少摄氏度?点B呢?
点C呢?
(2)A,B,C三点所表示的温度哪个
高?哪个低?
想一想:
(1)你是怎样读出点A,B,C的温度的?
(2)温度计刻度的正、负是怎样规定的?以什么为基准?基准刻度线表示多少摄氏度?
(3)每摄氏度的两条刻度线之间的距离有什么特点?
3.在一条东西向的马路上,有一个汽车站,汽车站东3m和6m处分别有一棵柳树和一棵杨树,汽车站西3m和5m处分别有一棵槐树和一根电线杆,试画图表示这一情境?并说说这样做有什么
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